坐井观天 观？ 看 你还能说说其他表示看的词语吗？ 自学要求： 1 轻声读课文，做到不加字，不漏字。 2 自学生字，读准字音，认清字形。 井 开 抬 拍 遥 摇 球 手 沿 门 头 远 连一连 和同桌分角色读读这篇课文，边读边思考，讨论： 青蛙和小鸟对天的看法有什么不同，你从哪里读出来的？ 青蛙天天坐在（ ），看到的天只有（ ）。 小鸟天天飞在（ ），看到的天（ ）。 井底 井口那么大 无边无际 天..

酸的和甜的 一、基本说明 1模块：小学语文 2年级：小学二年级 3所用教材版本：义务教育课程标准实验教科书人民教育出版社 4所属的章节：第四单元17课《酸的和甜的》第二课时 5学时数： 40分钟（教室授课） 二、教学设计 1、教学目标：分角色朗读课文；本课中有四个小动物，他们身上都有着各自的优点，有着他们的可爱之处，学生会根据自己的理解，选择自己喜欢的小动物重点朗读，那么，教学时，便以学生的兴趣为基点，以他们喜欢的小动物为切入口，变序进行朗读指导。根据课文内容进行自编课本剧的表演，创造性地使用教材。 2..

17.酸的和甜的 酸的 葡萄 一串串 迫不及待 迫不及待 硬要 它一会儿转来转去，一会儿跳起来摘葡萄，可是一颗也没有摘到。 于是，他指着架上的葡萄，说：“这葡萄是酸的，不能吃！” 树上的小松鼠听了， 心里想：狐狸很聪明，他说葡萄不能吃，那一定是很酸的。 小松鼠把狐狸说的话告诉了小兔子。小兔子一听，心里想：狐狸和小松鼠都说葡萄是酸的，那一定不能吃! 1.字音读正确。 2.喜欢的角色多读几遍。 3.想象说话时的语气、动作？ 不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！ 小猴子听了，心里想： 小松鼠..

鲁教版二年级语文上册 蚜虫 教材简析 《我要的是葫芦》是一篇看图学文。讲一个人种葫芦，不管理却只想得到葫芦，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！ 多么可爱的小葫芦哇！ 那个人每天都要去看几次。 他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！” 小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 一个一个都 可爱的小葫芦为什么会都落了呢？ 有一天，他看..