９、影子杨静教学目的???? １、认识11个生字，会写“飞、马、鸟”3个字，认识1个笔画和5个偏旁。??? ２、正确流利朗读课文，背诵课文。??? ３、认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣。教学时间???? 2课时教学重点???? 正确流利朗读课文，背诵课文教学难点???? 认识有关影子的一些现象，激发观察自然的兴趣教学准备???? 课件教学过程第一课时一、谈话导入，激发兴趣二、自己读课文，把课文读流利。１、初读课文，读准字音借助拼音，小声读课文，把要求会认的字圈出来。同桌互读，纠正读音。开火车读，..

太阳教学目标：　　在读中理解课文是怎样把太阳的特点写清楚的，同时了解到列数字、作比较等写作方法，并能将其写作方法运用到练笔中去。教学流程：　　一、导入。　　师写一个”日”的象形字，让学生说出最早这个字指的是什么？（师相机板书：太阳。）　　师引导学生说出课前查找的有关太阳的资料。　　【为学生提供了一个开放的课堂，同时也让学生的课外知识得到了交流。】　　师随机鼓励引入下一环节：同学们对太阳的了解还真不少，今天我们就来学习一篇有关太阳的课文，通过今天的学习，我们将会对太阳有更多的了解。　　二..

亲朋好友 先来后到 杯弓蛇影 团结友爱 白天黑夜 前后一致 影子 选择正确的读音 常常 黑狗 前后 （yǐng　 yǐn ） （dǒu gǒu ） （cháng cáng） （qián qán ） ． ． ． ． 他 她 它 1.（ ）是我的妈妈。 2.我的弟弟三岁了，（ ）是一个可 爱的小男孩。 3.我养了一只小白兔，（ ）的毛像 雪一样白。 选一选 照着样子说一说 上 —（下） 左 —（ ） 前 —（ ） 黑 —（ ） 大 —（ ） 飞 鸟 返回

黑狗 它们 朋友 电影 黑色 我的前面是 我的后面是 我的左面是 我的右面是 课间操： 我们大家拍拍手， 上面拍拍， 下面拍拍。 前面拍拍， 后面拍拍。 左边拍拍， 右边拍拍。 快快来，我们一起拍拍手。 影 子 在 前， 影 子 在 后， 影 子 常 常 跟 着 我 就 像 一 条 小 黑 狗。 影 子 在 左， 影 子 在 右， 影 子 常 常 陪 着 我， 它 是 我 的 好 朋 友。 yǐng zi zài qián yǐng..

阳 光 阳 光 我会猜 一 个 球, 热 烘 烘, 落 在 西, 出 在 东。 hōng luò 谜底 太 阳 tài yáng 阳 光 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。 田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。 谁也捉不住阳光，阳光是大家的。 阳光像金子，阳光比金子更宝贵。 阳 光 我会认: 阳 像 金 野 更 面 长 早 晨 拉 进 谁 yán..

(鲁教版)一年级语文上册 比尾巴 学习目标 　　1.认识“比、尾、巴”等12个生字，会写“云、公、车”3个生字，理解词语的意思。　　2.了解动物尾巴的特点，有感情的朗读课文。 揭示课题 同学们，自然界中有许多可爱的小动物，谁的尾巴长?谁的尾巴短?这两个问题怎样回答呢?要比一比才知道，请同学们说说你都知道了什么？ tù zi sōnɡ shǔ ɡōnɡ jī hóu zi yā zi kǒnɡ què 比赛 比一比 鸟 鹅 鸦 小白兔的眼睛_________。 小燕子的尾巴_________。 大象的鼻子_________。 课堂交流 　　1.如果你是裁判..