义务教育课程标准实验教科书          数学   八年级  (上册) 课件制作者QQ:  315743419相似三角形（九）     相似三角形的性质：其他性质对应线段回顾与思考高、中线、角平分线2、相似三角形性质应用：（1）生活中的相似三角形知识梳理     例1 小玲用下面的方法来测量学校教学大楼AB的高度：如图，在水平地面上放一面平面镜，镜子与教学大楼的距离EA=20米.当她与镜子的距离CE=2.5米时，她刚好能从镜子中看到教学大楼的顶端B.已知她的眼睛距地面高度..

 义务教育课程标准实验教科书          数学   八年级  (上册) 课件制作者QQ: 315743419相似三角形（二）1、相似三角形：对应边成比例，对应角相等的三角形叫做相似三角形（1）定义：回顾与思考（2）相似三角形的相似比的定义：相似三角形对应边的比叫做相似三角形的相似比2、求线段=？问题的思维方法：比例式法得到所求线段的比例式3、判别全等三角形的条件      ：4、三角形相似的判别方法：边、角回顾与思考（一）探索相似三角形的条件相似三角形是否也有这些条件？AAS..

第22章 一元二次方程 3.公式法(1) 一元二次方程解法 新袁中学 许江 配方法 我们通过配成完全平方式的方法,得到了一元二次方程的根,这种解一元二次方程的方法称为配方法(solving by completing the square) 平方根的意义: 完全平方式:式子a2±2ab+b2叫完全平方式,且a2±2ab+b2 =(a±b)2. 用配方法解一元二次方程的方法的助手: 配方法 用配方法解一元二次方程的步骤: 1.化1:把二次项系数化为1(方程两边都除以二次项系数); 2.移项:把常数项移到方程的右边; 3.配方:方程两边都加上一次项系数绝对值一半的平方; 4.变形:方程左分..