化学CHEMISTRY让我们共同走进化学的殿堂！化学真奇妙第一单元第一节化学真奇妙第一单元第一节超强钢四氟乙烯（ETFE）材料？神八神九壮丽升空与天宫一号完美的对接活动天地你能将下列材料按一定的分类方式分成两类吗？①木材    ②塑料   ③棉花④玻璃    ⑤石料   ⑥不锈钢活动天地教室中的物品哪些是天然材料制成的，哪些是人造材料制成的？用人造材料制成的物品占多大比例？一、化学改变了世界光导纤维芯片煤炭和石油的用途…活动天地设想我们教室内没有了化学制品，会是什么样子？吃 穿 住 ..

 体验化学探究复习与检测1、判断下列成语包含的变化是什么变化   死灰复燃、蜡炬成灰、花香四溢、木已成舟   水滴石穿、磨杵成针、滴水成冰、集腋成裘2、化学变化中常常伴随___ ___ ___ ____ ___ 等现象，但有这些现象产生的变化       （填一定或不一定）是化学变化．例如：灯泡通电时发光放热是化学变化吗？            . 3、某种固体受热产生了气体这种变化（　    ）   A、一定是物理变化     B、一定是物理变化  &n..

 到实验室去      通过上节学习我们知道，实验探究是化学解决问题的一般方法。这节课我们将一起走进化学实验室，去认识一下初中化学常用的仪器，掌握使用它们的正确方法。    实验是严谨的科学，来不得半点的马虎。那么，进入化学实验室我们应该注意些什么呢？【注意】要遵守实验规则，注意安全。⑴课前要做好充分预习，明确实验要求。⑵实验时要仔细观察现象，实事求是地做好记录，认真分析实验现象并做好实验报告。⑶实验后的废物按要求处理，仪器要及时清洗和整理，保持实验室整洁。做好实验的要求药匙..

 第一单元  步入化学殿堂到实验室去认识常见的化学仪器试管锥形瓶烧杯烧瓶   垫石棉网加热认识几种常见的化学仪器水槽  集气瓶认识几种常见的化学仪器滴管滴瓶认识几种常见的化学仪器量筒  酒精灯认识几种常见的化学仪器铁架台试管夹试管架药匙试管刷认识几种常见的化学仪器漏斗玻璃棒蒸发皿坩埚分液漏斗存放药品的化学仪器固体药品液体药品气体广口瓶细口瓶、滴瓶集气瓶 (2013中考）根据下列实验装置图，回答问题：     (1)写出标有序号的仪器名称：①__________，    &nbs..

同学们好！ 欢迎步入神奇而又充满乐趣的化学殿堂，让我和同学们一起探索化学的奥秘吧！ 还记得2008年北京奥运会的感动瞬间吗？让我们一起重温一下吧！ 学习目标： 1、知道什么叫做化学变化、物理变化，并会判断两种变化。 2、激发学习化学的兴趣，感受化学的重要作用。 导学一 阅读课本P2---P4回答： 根据生活经验判断下列材料哪些是天然材料？哪些是人造材料？ 木材、塑料、玻璃、棉花、石料、不锈钢 用人造材料制成的物品和用人工材料制成的物品，哪者占的比例大？ 导学二 阅读课本P5---P7，你能获取哪些信息？ 1、化..

单元1 奇妙的化学变化（二） 100多年前，英国著名科学家法拉第给儿童讲蜡烛的故事时，做了一个能证明蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成的实验。实验时，他用了澄清的石灰水和一块洁净、干冷的玻璃片。你能设计简单的实验证明蜡烛、木炭燃烧后的产物吗？ 1、请填写下列表格 蜡烛中含C、H元素，氧气中含O元素 C、H、O 木炭中含C元素，氧气中含O元素 C、O 2、根据上述分析归纳得出结论：在化学反应中元素的种类 （填“变”或“不变”）。 不变 一、化学变化 的实质 化学变化的实质是原子重新组合形成新物质的过程，新物..

标题2 观察化学变化 死灰复燃、蜡炬成灰 花香四溢、木已成舟 水滴石穿、磨杵成针 滴水成冰、集腋成裘 一. 物理变化和化学变化 1.物理变化: 没有生成其它物质的变化。 2.化学变化： 变化时都生成了其它物质的变化。化学变化又叫化学反应。 3. 两种变化的本质区别： 变化时是否有其它物质生成。 4.联系: 在化学变化的过程中，同时发生物理变化。 现象: 挥发、状态改变、形状改变 现象： 发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀 思考 1.石墨变成金刚石、红磷变成白磷，氧气变成臭氧是化学变化吗？ 2.灯..

化学 人类进步的关键 美国化学家—— 西博格 人类第一个化学发现——火的认识和利用 有了火，原始人从此告别了茹毛饮血的生活。吃了熟食后人类增进了健康，智力也有所发展，提高了生存能力。 化学家所用的重要方法如燃烧、煅烧、煮沸、蒸馏、升华、蒸发等，都是建筑在火的使用的基础上的。 火的发现和利用在化学发展史上占有重要的地位。 “火树银花不夜城” 的绚烂 点拨：采用先进技术，减少污染，体现绿色奥运 看——世界因化学而绚丽多彩 标题一： 化学给我们带来..

第一节 奇妙的化学 第一单元 化学改变了世界 1、下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是( ) A．铁生锈 B．煤燃烧 C．鸡蛋变质 D．夏天汽车轮胎受热爆炸 D 2、判断镁带在空气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A．发出耀眼的白光 B．放出大量的热 C．生成一种白色固体 D．以上现象均可 C 物质的性质 物理性质： 色、味、态,熔、沸点,密度、硬度等 化学性质： 可燃性等 课堂练习 1、下列关于物质的描述中，属于物理性质的是( ) A．铁能生锈 B．食物能腐烂 C．镁条能..