第二节  生物科学的学习过程     第二节  生物科学的学习过程       病毒是肉眼看不到的微小生物，对人类生活的影响确实很大。如20世纪80年代人类发现由HIV引起的AIDS，和21世纪初由SARS病毒引起的SARS、高致病性禽流感病毒引起的高致病性禽流感，给人类的生命和健康带来沉重的打击，这样的事实激发了对生物科学有兴趣的人致力于病毒方面的研究。开展病毒研究，还是从科学家研究病毒的科学史实开始。1．1892年，俄国生物学家伊凡诺夫斯基发现烟草有烟草斑纹病，如将病叶捣碎..

9、实验4结束10、实验2结束7、8、11、实验1结束12、第1节结束！第二节  生物科学的学习过程一、科学家不断实验：挑战“自然发生说”1、雷迪的实验发现肉汤中滋生了大量微生物煮沸的羊肉汤，软木塞塞紧瓶口几天用显微镜观察2、尼达姆的实验1、斯巴兰扎尼的实验结论“生命不会自然发生”   一位厨师从斯巴兰扎尼的实验中受到启发，发明了罐头，那就是把食物装入密封的瓶中，然后加热煮沸，杀死其中的微生物，这样食物就可以很久也不会变质了。 2、斯巴兰扎尼前后共做了4组实验，这些实验共可以组成几组..

1、导致癌症的外因有哪几方面？2、传染病的主要特点有哪些？3、基因诊断的优点有哪些？4、基因治疗适用于    的治疗？5、对照实验应遵循      原则？①、斯巴兰扎尼的实验结论“微生物不会自然发生”②、斯巴兰扎尼前后共做了4组实验，这些实验共可以组成几组对照实验？分别是哪几组？思考：  4组，分别是A与B、 C与D、                         A与C、 B..

《生物》什么是生物?1、生物的类型：原核生物界：例如细菌、蓝藻原生生物界：例如草履虫、变形虫真菌界：例如酵母菌、霉菌动物界植物界非细胞生物：病毒（如烟草花叶病毒、HIV）第一章  生物科学和我们生物?生物科学?生命科学的发展方向：个体系统器官组织细胞分子种群群落生态系统生物圈微观宏观2、生命系统的结构层次：细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈系统生命科学的发展方向：个体系统器官组织细胞分子种群群落生态系统生物圈微观宏观2、生命系统的结构层次：细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈系统单细胞生物：细胞..

1、生物的类型：原核生物界：例如细菌、蓝藻原生生物界：例如草履虫、变形虫真菌界：例如酵母菌、霉菌动物界植物界非细胞生物：病毒（如烟草花叶病毒、HIV）2、生命系统的结构层次：细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈系统单细胞生物：细胞（个体）植物：无系统层次非细胞生物：病毒    （无细胞结构，不构成生命系统）3、细胞是最基本的生命系统单细胞生物：单个细胞就能         完成各种生命活动。多细胞生物：依赖各种分化的细胞      &n..

第一章  生物科学和我们第一节  身边的生物科学一、人类面临的恶问题之一：健康问题90年代癌症死亡率上升11.56%1、发病率上升的有：肺癌、肝癌、胃癌和白血病肺癌上升最快城市：74.50%农村：143.35%其次是肝癌城市：13.43%农村：53.71%结论：癌症死亡率上升速度，农村＞城市2、发病率下降的有：宫颈癌、鼻咽癌、食管癌                                &nb..

第一章 生物科学和我们 第一节 身边的生物科学 一、人类面临的恶问题之一：健康问题 90年代癌症死亡率上升11.56% 1、发病率上升的有：肺癌、肝癌、胃癌和白血病 肺癌上升最快 城市：74.50% 农村：143.35% 其次是肝癌 城市：13.43% 农村：53.71% 结论：癌症死亡率上升速度，农村＞城市 2、发病率下降的有：宫颈癌、鼻咽癌、食管癌 和女性乳腺癌 Q：癌症主要是由那些因素引起的？ A：生物因素：病毒 物理因素：辐射致癌，包括紫外线、电离辐射等 化学因素：无机物，如石棉、砷化物、..

第二节 生物科学的学习过程 李慧杰 lihuijie@staff.neworiental.org 挑战“自然发生说” 雷迪-------最早打开“自然发生说”缺口的人 两个完全相同的肉块放在两个完全相同的罐子中 不封口 用布封口 实验变量：苍蝇是否与肉接触 开口的罐子中肉变质并有蛆，封口的罐子中的肉上没有蛆 雷迪的实验结论 苍蝇是由亲代苍蝇在腐肉上产的卵发育而来的；无论是苍蝇还是蛆都不会从腐肉中自然发生。 尼达姆----“自然发生说”的支持者 发现肉汤中滋生了大量微生物 煮沸的羊肉汤软木塞塞紧瓶口几天..