栾川县狮子庙中学“三导五环”教学单（八年级语文）课题：端午的鸭蛋   制作人：     上课时间     累计课时 （   ）                                    【学习目标】（1分钟）1.积累生字词2.读课文，理清文章结构3.感知作者浓浓的故乡情【自主学习】（3分钟）1、给加横线..

17、端午的鸭蛋学案一、自主学习目标1. 了解文章内容，体会作者的思想感情。2. 品味文章的语言特色。3. 理解作者对儿时生活的怀想，对故乡的热爱之情。4、具体探究解决下列问题：二、基础梳理1.字词腌鸭蛋(  )    籍贯(  )   车胤(  )   门楣(  )    粽子(  )  避邪(  )     苋菜(  )   门槛(  )   蝎子(  )肃然起敬(  )  囊(  )萤映雪     城隍(&nbs..

吆喝学案第一课时学习目标1、朗读课文，识记重点词语，了解文章的内容。2、感受京城特色的民风民俗,体验中国地方文化的魅力。重难点：整体把握文意，揣摩语言，感受京城特色的民风民俗一、自主学习
二、合作探究4、文章中作者写了哪些吆喝声？这些吆喝声是按什么样的顺序组织起来的？5、写的最具体生动的是哪一种吆喝？ 怎样吆喝？　　　 　?6、北京街头卖东西的有很多，为什么作者只介绍了其中的几种吆喝，其余的只简单说他们卖什么？?7、作者如何看待老北京的吆喝声？他对老北京吆喝声怀有怎样的感情？?三、拓展提升集贸市场上，卖萝卜..

俗世奇人学案第一课时学习目标：1、熟读课文，品味具有浓郁地方特色，幽默传神、极富表现力的语言。2、学习曲折有致安排情节的结构方法。3、了解我国民间艺人的高超技艺，培养重视、抢救中国发间文化遗产的意识。重难点：1、学习曲折有致安排情节的结构方法。一、自主学习
二、合作探究4、请以泥人张和海张五之间的交锋为中心自由朗读文章，简要复述故事的情节。5、故事情节的安排有什么特点？6、找出文中描写泥人张技艺高超的句子读一读。并分析这些句子在描述方式上有什么不同。7、文中除了描写泥人张的高超技艺外，他的“奇特&rdq..

端午节的鸭蛋学案第一课时学习目标       1、朗读课文，了解文章内容，理清文章的思路。       2、理解文章于自然而然中写出自己独特的感受和生活的妙处，          流露出的对儿生活的怀想， 以及对故乡的热爱之情。重点、难点          1、加强朗读，感受文章的情趣。          2、欣赏作品深厚的文化意蕴和永恒的美学价值。一..

《云南的歌会》学案【 学习目标】1．了解云南的歌会不同场合歌会的特色。2．学习人物描写、环境描写和场面描写的描写方法。3．朗读、揣摩、品味文章语言。4．感受作者笔下美好的生活，培养热爱民俗文化的情感。【 学习重难点】1．重点：在朗读、品味语言的过程中欣赏云南浓郁的民歌文化及民族风情，培养学生热爱民族文化的情感。2．难点：领会三种场合唱歌的不同场景，欣赏写法上的差异。【 学法导航】一、预习自测1．云南知多少：                &nbs..

《端午的鸭蛋》学案【学习目标】1. 知识目标：知道家乡端午的风俗，了解汪曾祺笔下家乡鸭蛋的特点2. 能力目标：比较朗读，品味汪曾祺平淡而有味的语言特色，学习鉴赏语言的方法3. 情感目标：体会民俗中蕴含的乡情与童趣，加深对本土文化的感情【课前预习】一、文学常识：汪曾祺（1920～1997），江苏高邮人，当代作家他生于江南，定居在北京从小受传统文化精神的熏陶，1930年考入西南联大中国文学系，师从沈从文等名家学习写作代表作有《受戒》、《大淖记事》等小说及《蒲桥集》等散文集他擅长以散文笔调写小说，他的行文如同随意聊天，于..

灰色背景下的暖色人生——《吆喝》的深度阅读张紫星读萧乾的《吆喝》，极易联想到老舍的《想北平》和郁达夫的《故都的秋》，不仅由于其京味十足的语言，更由于其潜藏在文字背后的一种对昔日风物的幽远怀念，一种对旧式的北京生活的深深眷恋。人总是怀旧的，然而这些文章又不单单是怀旧，它们所传达的，更是作者的一种生活理想和审美情趣。《吆喝》一文，描绘了一个旧式北京的灰色背景，记录的却是一群底层小人物的暖色人生。那五花八门的吆喝，在北京的天空中有如鸽哨一般，将我们的视线和思绪带向一个遥远的高度。一、生活在当..

[]难得一见的老北京的七十二行及其民俗(组图) *??
??????剃头店的剃刀不快找此人戗磨就可锋利如新 
??????实就是修理石磨的,谁家的石磨有了毛病找他来修理拾缀 
??????腊月二十三,是灶王爷升天的日子,家家要买糖瓜儿,等到夜里祭灶王爷 
??????表演者多为戏班中人,扮作道姑模样,在殿中完毕后耍手中铜钹,但见铜钹上下翻飞精彩异常 
??????卖凉粉前挑一盘上放碗筷作料等物,后面的桶里放着凉粉,凉粉用铜片旋成细条 
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??????四乡之人做大小小孩鞋数双,在花市或土地庙设地摊出售 
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俗世奇人同步练习　基础训练　　1.下列加粗字的读音都相同的一组是（ ）　　A.起哄 哄动 B.屏障 屏气　　C.行当 行头 D.阔绰 绰号　　2. 下面词语中有四个错别字，请找出来并改正。　　露陷 能耐 发怔 喝采 横冲直撞 眼刁耳尖　　裤裆 结帐 惊怵 营造 享有盛誉 褒砭不一　　①_____________； ②_____________； ③_____________； ④______________　　3.依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）　　①天津人好把这种人的姓，和他们拿手________的行当连在一起称呼。　　②曹小山借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细_______..

《春酒》同步练习一、基础巩固１、给下列加点的字注音：　　　　　①家醅（　　 ）②拘束（　　 ）③枸（　　 ）杞④薏（　　 ）仁米⑤煨（　　 ）炖２、按拼音写汉字：①稀hǎn（　　 ）②gǎn（　　 ）榄 ③门kǎn（　　 ）④过yǐn（　　 ）⑤挑tī（　　 ）   　３、下列句中没有错别字的一项是（         ）A、过了元宵灯节，年景尚未完全落暮。B、有一次一不小心，挎门槛时跌了一跤，杯子捏在手里，酒却全洒在衣襟上了。C、让大家吃酒时划拳吆喝，格外的兴高彩烈。D、正月里，会..

八年级语文（下）（人教实验版）  第四单元检测题（90分钟   100分）一、积累运用（25分）1.下列各项中加点的字注音全部正确的一项是（   ）（3分）A．商贩（fàn）     熹微（xī）     弦乐（xuán）   忌讳（wēi）B．钳子（qián）    隔阂（gāi）    铁箍桶（gū）   掠过（luè）C．伶俐（líng）    精彩（cǎi）    夜宵（xiāo） &nbs..

《吆喝》同步练习一、基础部分1．下列加粗字注音有误的一项是(     )A．乾坤(qián)                荸荠(bó)B．吆喝(yāo)                    招徕(lái)C．钳子(qián)                饽饽(bó)D．苑囿(yòu)          &..

《俗世奇人》同步练习一、基础部分1．下列加粗的字读音正确的一项是(     )A．荤菜(hūn)                        发蔫(yān)B．褒义(bǎo)                        绰号(chuò)C．甭放(béng)                      &n..