Language focus:? Using imferatives to give simple instructions.Eg. Drink some juice.Listening:?????? Locate specific information in response to insturctionsSpeaking:?????? Use modeled phrases to communicate with other learners.?????? Materials:?????? word and picture Cards 1BTeaching ladders:Ⅰ.? Warming up1．?Greeting2．?TrainDo you like sweets?????????? jelly????????? cake????????? cokeⅡ.? Pre-task preparation1．?Play a game.Picture & word.Match them.Coke, cake, jellyIce-cre..

Unit 8 Dinner 【单元分析（UNIT ANALYSIS）】 一、教材地位（UNIT POSITION） 1、本单元的中心是以介绍晚餐时的食物为主的，教材内容着重围绕“晚餐”这一主题而展开，语言的使用以询问喜欢吃的食物为主。 2、 词汇方面:学生在一年级第一学期已经学习了水果等食物的名称。同时在前一单元也学了jelly等不可数名词。在此基础上，增加可数名词noodle(s)以及不可数名词meat, fish, chicken, rice, soup 几个单词的口语表达。 3、句型方面，前一单元已学会了I like … 的句型。本单元是以Do you like …?Yes, I like … No, I d..