有趣的七巧板
教学内容:
教科书第28—29页的内容。
教学目标:
1.通过拼图形,体会填写的变换,发展空间观念。
2.在学习活动中积累对数学的兴趣,培养与同学的交往、合作意识。
3.在动手动脑的过程中发展想象力,培养创新意识。
教学过程:
一、认识七巧板
1.出示一副七巧板。
提问:在这样一副七巧板中共有几块图形?你知道每块图形的名称吗?(同桌互说)
提问:七巧板中有几种不同的图形?哪几种?哪些三角形的大小完全一样?你是怎样知道的?
2.请学生试着用两块拼成一个正方形。
(1)学生们拼,指名板演
(2)说说自..