（ 六）年级（上）册（科 ）学科集体备课表样备课时间2013-12-20主备人复备时间 2013.12.20授课教师课   题实    验课    型新  授课时分配1第  1 课时上课时间 项    目内           容教 学 目 标知  识能  力1、知道实验的两种类型及其含义；分析模拟实验实例，了解模拟实验中模型的作用；分析对比实验实例，了解对比实验的基本要求。过  程方  法让学生能设计简单的对比试..

 （ 六）年级（上）册（科 ）学科集体备课表样备课时间2012-11-25主备人复备时间2012-11-27授课教师课   题假   设课    型新  授课时分配1第  1 课时上课时间 项    目内           容 教 学目 标知  识能  力1、知道什么是假设，如何进行假设，能对某些现象提出自己的假设；2、知道假设是科学研究过程中的重要环节；3、知道假设在科学研究中的价值。过  程方  法1、在教师创设的情境中，..

 （六）年级（上）册（科学）学科集体备课表 备课时间2013.11.5 主 备 人复备时间2013.11.16授课教师课   题太阳系大家族课    型新授 课时分配 1课时第   1   课时项    目内           容修改栏教 学 目 标知 识能 力知道太阳系的构成，知道九大行星的名字及排列顺序。明确恒星、行星、卫星的概念及其相互关系。了解人类对太阳系的认识过程。知道太阳的有关知识。了解太阳系中有关行星、彗星、小行星和..

 （六）年 级（上）册 （科学）学 科 集 体 备 课   备课时间2013-11-6主备人复备时间2013-11-6授课教师课   题登月之旅课    型新  授课时分配1第  1 课时上课时间2013.11 项    目内           容教 学 目 标知  识能  力知道月球的基本情况以及环形山的成因。了解人类探索月球的经历。过  程方  法学生观看了陨石或流星撞击月球表面的图片后，能够提出陨石坑的大小与哪些因素..

 六）年级（上）册 （科学）学 科 集 体 备 课 备课时间2013.11.26主备人 复备时间2013. 11.27授课教师 集备课题《探索宇宙》 项  目内           容 教学目标知 识能 力了解人类对宇宙的探索历史知道一些重要的探测宇宙的工具了解人类历史上发生的主要航天灾难。了解我国的航天史，知道中国正在进行的航天事业——嫦娥计划。 过 程方 法能够收集人类探索太空的资料能够收集有关了解并搜集人类的航天灾难故事。 情感态度..

 （六）年 级（上）册 （科学）学 科 集 体 备 课  备课时间11.18主 备 人复备时间11.22授课教师课   题《看星座》课    型新授课 课时分配1课时第   1   课时 项    目内           容教 学 目 标知 识能 力能够通过自己的记录与别人交流星星的观测情况。能够通过建立“我的星座”的方式认识天空的主要星星和星座。能够在夜空亲自观测星星。过 程方 法会记录星图。认识四季的主要星座和天空..

 （ 六）年级（上）册（科 ）学科集体备课表样 备课时间2013-11-5 主备人复备时间2013-11-5授课教师集备课题《地球以外有生命吗》课    型 新授项    目内           容修改栏教 学 目 标知 识能 力                                           1、知道一些生命存在的基本条件。2、了解人类对探索地外生命的一些..

 （六）年级（上）册（科学）学科集体备课表备课时间10.16主备人复备时间10.20授课教师课    题蜡烛的变化课    型新授课时分配1第1课时上课时间10.21项    目内              容教 学 目 标知 识能 力1.      能从蜡烛熔化和燃烧的现象中，发现两种变化的主要特点2.      能收集物质变化的证据，并能用恰当的语言表达3.      知道物质的变化有两类：一类仅仅是形态..

 （六）年级（上）册 （科学）学科集体备课  备课时间2012-10-1主备人复备时间2013、10、7授课教师课   题火山和地震 课    型新  授课时分配1第 1 课时上课时间2013、10、8 项    目内           容教 学 目 标知  识能  力1.   知道火山与地震是地球内力作用的结果。2.   知道火山与地震的形成原因以及预防地震的措施。3.   知道我国是世界上最早研究地震的国家之一，了解张..

 六）年级（上）册 （科学）学科集体备课表备课时间9.14主备人复备时间9.授课教师课    题地球的形状课    型新授课时分配2教学课时第二课时项    目内              容教 学 目 标知 识能 力知道地球的形状和大小。知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。过 程方 法了解科学探究的结果应该是可以重复验证的；会查阅书刊及其他信息源，提出一些关于地球形状的一些问题。能尝试用不同的方式分析和解读现象..

 （六）年级（上）册 （科学）学科集体备课表备课时间9.12主备人复备时间9.16授课教师课    题地球的形状课    型新授课时分配2教学课时第一课时项    目内     容教 学 目 标知识能力知道地球的形状和大小。知道人类探索地球形状经历了漫长而曲折的过程。过程方法了解科学探究的结果应该是可以重复验证的；会查阅书刊及其他信息源，提出一些关于地球形状的一些问题。能尝试用不同的方式分析和解读现象，大胆想象，积极思考。情感态度..

 地球的内部——云凤实验小学  罗文毅教学目标：?1、知道地球的内部构造是科学家根据一些自然现象推测出来的。?2、知道地球的内部构造，能够制作一个地球结构的模型。教学重点：了解地球内部的构造。教学难点：能推测科学家是如何获得有关地球内部信息的。教学准备：暗盒、橡皮泥、熟鸡蛋、地球内部模型、课件、探究问题的小资料。教学过程：一、复习首先让我们通过一个短片来复习一下上节课所学习过的内容。播放视频：（地球的表面）师：通过刚才的短片，我们再次欣赏到了地球表面的无限风光。现在请一位同学概况一..

 （六）年级（上）册 （科学）学科集体备课表备课时间9-27主备人复备时间9-27授课教师课    题《地球的内部》课    型新授课时分配2第2课时项    目内              容教 学 目 标知 识能 力知道地球的内部结构。过 程方 法1、能够根据一些自然现象推测地球的内部构造。2、能够制作一个地球结构的模型。 情 感态 度价值观树立科学的自然观 教学重点了解地球内部的构造。教学难点猜想暗盒里有..

 （六）年级（上）册（科学）学科集体备课表备课时间9.4主备人复备时间9.5 授课教师课    题做酸奶课    型新授课时分配1 上课时间9.6项    目内              容教 学 目 标知 识能 力1、通过自制酸奶证明细菌的存在。2、能够通过收集资料，模拟细菌的繁殖来探索细菌的特点。过 程方 法3、学会一些防止病菌传播的方法。4、认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用；情 感态 度价值观5、知道..

 显微镜的使用六(   )班    姓名_________课型：实验课 课时：1课时 主备人：敖祖良  执教人：   授课时间：2010年 月  日[教学目标]：了解显微镜的使用并能够显微镜观察生物并做好记录[教学重点]：显微镜的使用.[教学难点]：用显微镜观察生物[教学准备]：显微镜、水样、多媒体材[创设情境]：同学们，大家好！前面我们已经学习了微生物，我们怎样才能看到这些十分微小的微生物呢？对，当然是借助重要的实验工具——显微镜，今天我们就来探究一下显微镜的结构。[探究]：显微镜的使用一、显微..