语文：第一单元复习资料（鄂教版八年级下） 一、单元复习目标 1．了解每课的作者及相关的背景知识。 2．识记积累每课的生字、生词。 3．学会抓住重要的语句理解作品的主旨。 4．体会作者的思想感情，对作品的思想倾向有自己的看法。 5．学习从多个角度去思考“桥”的内涵，选择新颖独到的立意角度进行写作。 二、单元内容归纳 《寻找理想》是巴金先生写给孩子们的一封回信，就“理想”问题与孩子们平等交流。文章告诉我们理想从不抛弃苦心追求的人，只要我们不停止追求，保持住自己的理想，并不断奋斗，成功就会在眼前，理想就会..

2、背 影 第一课时 一、课文导入：1、欣赏歌曲《父亲母亲》2、谈话引入： 有一首歌谣这么唱：世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝；世上只有妈妈好，没妈的孩子像棵草……的确，从小到大，母亲给了我们无微不至的关怀，母爱，是我们生命里最和煦的春风。其实，陪伴我们一生、如阳光一样照亮了我们生命的爱，不仅仅来自母亲，还来自我们的父亲。父亲，给予我们的是一种深沉厚重的爱，这就是父爱。今天，我们一起来学习一篇歌颂父爱的著名篇章——《背影》。它的作者是著名爱国学者朱自清。 二、作者介绍。关于朱自清先生，我们了解些..

5做个快乐的人 【教学构想】 《做个快乐的人》是台湾当代著名的作家刘墉写给他女儿的一封信，文中提出了作者自己对读书的一些看法，教导女儿要做一个快乐的读书人。由于他的文章语言清新俊美，这种风格在广大读者中引起强烈的反响，所以他的文章在青年学生中更是广为流传。刘墉的文章在表达上或抒情、或议论，都在平实之中显现出深刻的哲理，某些文章中有的语句被学生视为经典。 文章中运用了故事类比说理、联系自身的事例说理的方法，增强了语言的说服力，教学中也要教给学生这种对话的方法和技巧。 由此教师在教学中可采取如下策..

4寄语十五岁 【教学构想】 教学本文中，要特别注意以下几个方面。 一是运用“自主、合作、探究”的学习方式。“自主、合作、探究”的学习方式其好处和必要性是显而易见的，运用这一方式，能真正做到以学生为本，了解学生在解决文本中所产生的疑难，并能够让学生选择自己想学的想了解的内容，这样就能极大的促进学生的学习积极性，语文教学的人文性教育由此也就能由“有痕的拔高”变为“无痕的潜移默化”。这正是我们语文教师所追求的效果。 二是要让学生理解文本中“寄语”的内容，弄懂其中的道理以及对学生的指导意义，学习做一个..

2背影 教学目标 1、抓住“背影”这一感情聚焦点，展示人物心灵的写法。 2、朴实的语言风格。 3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。 课时安排：两课时 教学步骤 一、导入新课 谈到中国的现代散文，谈到朱自清先生的散文，就不能不提到《背影》。《背影》这篇散 文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵。 二、教学新课 （一）、整体感知 教师范读一遍课文（放伴奏音乐，力求生动）。让学生整体把握课文内容。 （二）、师生共同研习课文 （以学生自主探究讨论..