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  • 鲁教版六年级语文上册济南的冬天导学案

    课题:《济南的冬天》1姓名:班级:学科:六年级语文课型:新授时间:月 日执笔:审核:明确目标1、体会比喻、拟人等修辞方法在写境中的作用,品味文中优美的语言,积累文中优美的语句。2、理解作者采用对比写法描绘济南冬天美景的精妙,感悟景物描写中情与景的融合。3、体会作者对济南、对祖国河山真挚的思想感情。 前置自学1.文学常识填空。《济南的冬天》的作者________,原名________,字________,________人。我国现代著名的________。主要作品有小说《________》《________》,话剧《________》《________》等。2、给加..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-31 星级:零星级


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  • 鲁教版六年级语文上册奔落的雪原导学案

    课题:奔落的雪原姓名:班级:学科:语文课型:新授时间:执笔:审核:明确目标:1、掌握文中重要字词,理清文章的思路???????????2、品味语言 欣赏美景???????????3、热爱自然 感悟人生教学重、难点:把握从多角度描写同一景物,把景物写得丰富生动。学习运用想象来进行比喻,写出独特的感受。前置自学:1.走进作家作品。  宗璞1928年生,女,原名冯钟璞,笔名有任小哲、丰非,著名哲学家冯友兰之女。1951年毕业于清华大学中文系。毕业后先后在中国文联、《文艺报》、《世界文学》编辑部等单位工作。著有《宗璞小说散..

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  • 军港之夜

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    上传者:admin上传时间:2014-07-31 星级:零星级


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  • 语文六年级上鲁教版3.15《海滨仲夏夜》课件10

    海滨仲夏夜     思考导入比喻句词语解释小结作者及作品简介     《海滨仲夏夜》写于1962年。本文节选的是文章的开头、中间、结尾描写海 滨夏夜景色的片段。     作者:峻青,原名孙俊卿,生于1922年,山东海阳人,当代作家。主要作品有:短篇小说集《黎明的河边》,散文集《秋色赋》等。  霍  霍        绯  红  广  漠         苍  穹Huò huòFē..

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  • 语文六年级上鲁教版3.18《天净沙·秋思》课件

    激趣初感一、了解元曲这一文学体裁及作者。二、了解本文所表达的思想感情,       体会文中所创设的意境。三、体会寄情于景的写作手法。教学目标四、熟读并背诵全诗。元曲“曲”分类剧曲:用于演出的戏剧作品散曲散套:是同一宫调(一种曲调模式)的若干小令相联而成的组曲小令:体制短小,大多数为只曲,每首各自为韵,相当于一首诗或一首短词。预习检测马致远,字千里,号东篱,元代大都人,著名的杂剧和散曲作家,与关汉卿、白朴、郑光祖合称为“元曲四大家”,有文场“曲状元..

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  • 语文六年级上鲁教版3.18《天净沙·秋思》课件11

    天净沙  秋思——马致远学习目标1、了解作者马致远及其作品和元曲相关知识。2、通过画面的赏析,准确描述曲中蕴含的意境。3、通过反复诵读,能正确理解作者寄寓在曲中的思想感情。 马致远:马致远,元朝大都人。他在杂剧和散曲创作方面有着卓越的成就。一生写了120多首散曲, 与关汉卿、白朴、郑光祖并称为“元曲四大家”。热衷功名,而郁郁不得志,过着漂泊无定的羁旅生活。天净沙秋思 元曲:元曲是继唐诗宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体,包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令在元代又名&ld..

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  • 语文六年级上鲁教版3.18《天净沙·秋思》课件10

    天净沙 秋思马致远学习目标:一、掌握有关作者及元曲的文学常识。二、熟读成诵并会默写该诗歌。三、领会作者借景抒情,情景交融的    写作特色。文学常识    元曲是继唐诗、宋词后兴起的一种艺术形式,是一种新的诗体,包括杂剧和散曲两部分。散曲又分小令和套数。小令相当于一首诗或一阕(què)词。由于它是能歌唱的文字,所以就有不同的曲调;每个曲调都有一个名称,叫曲牌。       与宋词相比,元曲对句子和字数没有严格限制,它用韵灵活,内容通俗易懂。  ..

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  • 语文六年级上鲁教版3.18《天净沙·秋思》课件7

    秋思天净沙秋马致远小桥流水人家瘦马夕阳西下断肠人选自昏鸦①②③④古道西风枯藤老树越调元在天涯全元散曲《》思周德清在《中原音韵》中将其作为[越调?天净沙]的“定格”范曲,被推崇为“秋思之祖”也。回首页“寥寥数语,深得唐人绝句妙景” “其写景也,必豁人耳目,其辞脱口而出,无矫揉妆束之态” (王国维《人间词话》) 回首页《太和正音谱》      马东篱之词,如朝阳鸣凤……有振鬣①长鸣万马皆瘖②之意。又若神凤飞于九霄,岂可与凡鸟共语哉!宜..

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  • 语文六年级上鲁教版3.18《钱塘湖春行》课件

    柳浪闻莺饮湖上初晴后雨             苏轼   水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方     杨万里 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。         钱 塘 湖 春 行              白居易            ..

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  • 语文六年级上鲁教版3.18《钱塘湖春行》课件5

     西湖风景图孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。白居易学习目标:    1、体会诗歌情感性。      2、学习阅读诗歌的方法并初步赏析诗歌。      3、培养学生想像能力,朗读能力及初步赏析能力。      4、了解我国古代诗歌重要性,培养阅读诗词兴趣。白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,..

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  • 语文六年级上鲁教版3.18《钱塘湖春行》课件2

    钱塘湖春行钱塘湖春行               白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。                          ,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,                          。    ..

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  • 语文六年级上鲁教版3.18《钱塘湖春行》课件1

    钱塘湖春行白居易诗人简介:       白居易,字乐天,晚年又叫香山居士。太原人。唐代大诗人,著有《白氏长庆集》。一生写了很多诗,是唐代诗人中创作最多的一个。钱塘湖是(               )的别称。西湖苏堤春晓曲院风荷平湖秋月断桥残雪柳浪闻莺花港观鱼雷峰夕照双峰插云南屏晚钟三潭印月钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春呢。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨..

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  • 语文六年级上鲁教版3.15《海滨仲夏夜》课件8

    海滨仲夏夜峻青作者简介峻青原名孙俊卿。当代作家。主要著有小说集《黎明的河边》。散文集《秋色赋》《欧行书简》。本文选自《秋色赋》。仲夏                       闪烁绯红                       肃穆广漠              &n..

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  • 鲁教《济南的冬天》教学设计

    《济南的冬天》教学设计[教学目标及重点] 领会作者抓住主要景物的主要特征细致描绘,情景交融地表达对祖国宝地济南的赞美之情。  [教学课型及课时] 1.教读课 2.一课时 [媒体设计] 多媒体投影仪  [教学步骤]    一、导入新课 在我上新课之前,我想问同学们一个简单的问题:\\\'现在什么季节?\\\'(学生齐答:\\\'冬季。\\\')对!现在是初冬季节。一提到冬季,大家也许马上会想到一幅白雪皑皑,冰清玉洁的图画;也许会想到\\\'北国风光,千里冰封,万里雪飘\\\'的佳句。是的!严寒几乎成为一种思维定势影响着人们对冬..

    类型:教案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-31 星级:一星级


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