2015—2016北师大版物理八年级上册第二单元课件：2.3《学生实验—探究物质的密度》（共37张PPT）.pptpage1探究:物质的密度page2讨论：1、1斤铁与1斤棉花相比，谁更重？2、1m3的铁与1m3的棉花相比，谁更重？3、项链是真金的还是镀金的？(莫泊桑：项链)page3是金条还是铜条？是有机玻璃还是玻璃？是银器还是不锈钢制品？上面是第十一届亚运会纪念币，制成这枚纪念币是何种金属？怎样识别物质？page4（二）、猜想与假设：猜想1：相同体积的同种物质,其质量可能相等?猜想2：相同体积的不同种物质,其质量可能不相等?问题1：同种物质..

2015—2016北师大版物理八年级上册第一单元课件：1.2《熔化和凝固》（共31张PPT）.pptpage1熔化与凝固page2●熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。● 凝固：物质从液态变成 固态的过程叫做凝固液态熔  化凝 固固态液态page3什么现象？page4page5铁熔化后可铸造成型 page6问  题   ？物质的熔化和凝固需要什么条件？不同的物质熔化和凝固的规律一样吗？page7探究1·提出问题：不同物质的熔化与温度关系是否相同？2 ·建立假设和猜想：不同物质的熔化相同或不相同？3 ·制定计划：仪..

2015—2016北师大版物理八年级上册第一单元课件：1.1《物态变化_温度》（共45张PPT）.pptpage1第一章    物态及其变化物态变化  温度page2雨page3雾page4露page5霜page6雪page7冰page8自主讨论1.自然界中的物质有哪几种状态？     2.什么叫物态变化？物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化。固态、液态、气态page9物质可以从液态变成固态。冰柱是雪先 熔化成水，水又凝固成晶莹剔透的冰形成的。page10南极的冰可以熔化成水。page11雨物质从气态变成液态。page12晒在太阳下的湿衣..

放热放热吸热吸热固态液态气态液化熔化汽化凝固??物质能在固态和气态之间直接变化吗?回顾学习目标1、知道升华和凝华现象。2、知道升华需要吸热和凝华需要放热。3、能简单解释常见的升华吸热的现象。自学向导1、什么叫做升华？2、什么叫做凝华？3、生活中哪些现象属于升华现象？4、生活中哪些现象属于凝华现象？5、升华和凝华分别需要吸热还是放热？阅读教材92页～93页小测验1、物质从固态_____变成气态叫______。2、物质从气态_____变成固态叫______。3、像____和____一样，升华需要_____。4、像____和____一样，凝华需要_____。5、下列属..

第四节 汽化和液化第一章　物态及其变化问题：黑板上的“水”字跑到哪里去了？你还在生活中见到过类似的现象吗？一、什么是汽化物质从液态变为气态叫做汽化。蒸发沸腾汽化有两种不同的方式蒸发沸腾沸腾 （一）蒸发1. 影响蒸发快慢的因素  联系生活中的事例，让我们想想影响蒸发快慢的因素都有哪些？1.影响蒸发快慢的因素液体的温度。液体的表面积。液体表面的空气流动。注意：不同的液体在相同的情况下蒸发快慢也不同。比如水和酒精，酒精蒸发的速度要快些。洒水车         ..

南方中学八年级物理自学参考提纲 班级______ 姓名___________ 课型：新授 执笔：陈剑峰 合作： 组长： （09年10月24日） 【学习内容】：（第一章第3节） 汽化和液化（3课时） 【学习目标】： ①通过列举生活实例知道汽化和液化的概念。 ②通过列举生活实例知道汽化有蒸发和沸腾两种方式。 ③通过列举生活实例知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关，蒸发过程中吸热。 ④通过探究理解沸点的概念，知道沸腾过程中吸热和沸腾的特征。 ⑤查沸..

南方中学八年级物理讲学稿 班级______ 姓名___________ 课型：新授 执笔：陈剑峰 审核： （09年8月 日） 【学习内容】：（第一章第1节） 物 态 【学习目标】： （1）知识与技能 ①能列举自然界和生活中不同状态的物质，理解气态、液态和固态是物质存在的三种状态。 ②知道在一定条件下，物质存在的状态可以发生变化。 ③能举例说明三种物态的基本特征。 （2）过程与方法 ①通过对大量不同状态物质按照固、液、气三种不同状态分类体..

南方中学八年级物理自学参考提纲 班级______ 姓名___________ 课型：新授 执笔：陈剑峰 审核：物理备课组 （09年10月 日） 【学习内容】：（第一章第2节） 温度的测量 【学习目标】： （1）知识与技能 ①理解温度的概念。 ②知道常用温度计的制作原理以及温度计的构造和刻度方法。 ③会正确使用温度计测量温度。 （2）过程与方法 ①通过测量温度，掌握温度计的使用方法。 ②通过对物体温度的估测，提高估测温度的能力。 （3）情感、态度与价值观 ..