北师大版八下数学第五章 分式与分式方程第2节《分式的乘除法》教学课件（共12张PPT）.pptpage1第五章 分式与分式方程5.2 分式的乘除法page21、约分定义？它的步骤是什么？2、最简分式定义？知识回顾知识回顾page31.观察下列运算,你想到了什么?探索分式的乘除法法则探索新知page4两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母.　　用符号语言表达：类比分数的乘法法则我们尝试计算类比分数的乘法法则归纳分式乘法法则page5两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘.用符号语言表达：类比分数的..

5.4 分式方程（第一课时）2.pptpage1北师大版   八年级  下册第五章  分式及分式方程 5.4 分式方程（第一课时）page2如果设第一块试验田每公顷的产量为xkg          小麦试验田问题例:有两块面积相同的小麦试验田，第一块使用原品种，第二块使用新品种，分别收获小麦9000kg和15000kg。已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg，分别求出这两块试验田每公顷的产量。你能找出这一问题中的所有等量关系吗？，那么第二块试验田每公顷的产量是___________kg.根据..

5.4 分式方程（第一课时）1.pptpage1  5.4 分式方程（第一课时）北师大版   八年级  下册第五章  分式及分式方程page2      有两块面积相同的小麦 试验田，第一块使用原品种，第二块使用新品种，分别收获小麦9000kg和15000kg已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg，分别求这两块试验田每公顷的产量。page3    分析:第一块试验田每公顷的产量+3000kg = 第二块试验田每公顷的产量第一块试验田的面积 = 第二块试验田的面积每公顷的产量 = page4根据题意,可得方程..

5.4 分式方程（第三课时）2.pptpage15.4 分式方程（第三课时）北师大版  八年级  下册第五章  分式及分式方程page2第一环节：回顾第二环节:练一练第三环节:想一想第四环节：试一试第五环节：做一做第六环节：学生小结第七环节：反馈练习第八环节：课后作业page3第一环节：回顾1.列一元一次方程解应用题的一般步骤有哪些？ 2.列一元一次方程解下列应用题:       某工人原计划13小时生产一批零件,后因每小时多生产10件,用12小时不但完成了任务,而且还比原计划多生产了60件,问原计划生产..

5.4 分式方程（第三课时）1.pptpage15.4 分式方程（第三课时）北师大版  八年级  下册第五章  分式及分式方程page2解下列分式方程（1）（2）page3某单位将沿街的一部分房屋出租。每间房屋的租金第二年比第一年多500元，所有房屋出租的租金第一年为9.6万元,第二年为10.2万元.  (1)你能找出这一情境中的等量关系吗?  (2)你能利用方程求出这两年每 间房屋的租金各是多少吗?page4page5某市从今年1月1日起调整居民用水价格，每立方米水费上涨三分之一 ，小丽家去年12月份的水费是15元，而今年7月份的水费则是30元．..

5.4 分式方程（第二课时）2.pptpage15.4分式方程(第二课时）北师大版   八年级  下册第五章  分式及分式方程page2第一环节：回顾第二环节:想一想第三环节:试一试第四环节：议一议第五环节：练一练第六环节：学生小结第七环节：反馈练习第八环节：课后作业page3第一环节：回顾1．等式性质有哪些？2．解下列一元一次方程 （1）        (2） 答案page4答:等式两边同时加上或减去一个代数式,所得结果仍为等式;等式两边同时乘以一个数或同时除以一个不是零的数,所得结..

5.4 分式方程（第二课时）1.pptpage15.4分式方程(第二课时）北师大版   八年级  下册第五章  分式及分式方程page2你能设法求出上一节课中的分式方程的                    解吗?你能将上式方程化成整式方程吗?分式方程整式方程page3你能否从中总结出分式方程 的解法你还有不同于例题的解法吗？page4【例2】解方程说一说分式方程 的解法步骤有哪几步你还有不同于例题的解法吗？page5用实战来证明自己你认为x=2是方程..

5.3 分式的加减法（第一课时）2.pptpage1北师大版 八年级 下册5.3 分式的加减法（第一课时）第五章  分式及分式方程page2问题一：某人用电脑录入汉字文稿的效率相当于手抄的3倍，设他手抄的速度为a字/时，那么他录入3000字文稿比手抄少用多少时间？问题二：从甲地到乙地有两条路，每条路都是3 km，其中第一条路是平路，第二条路有1km的上坡路，2 km的下坡路。小丽在上坡路的骑车速度为v km/h，在平路上的骑车 速度为 2v km/h，在下坡路的骑车速度为3v km/h，那么当走第一条路时，她从甲地到乙地需多长时间？当走第二条路时，她从甲地..

5.3 分式的加减法（第一课时）1.pptpage1 课首 北师大版 八年级 下册5.3 分式的加减法（第一课时）第五章  分式及分式方程page2帮帮小明算算时间这是关于分式的加减问题，你行吗？(2)他走哪条路花费时间少? 少用多长时间?       从甲地到乙地有两条路,每一个条路都是 3km. 其中第一条是平路,第二条有1km的上坡路，2km的下坡路.小明在上坡路上的骑车速度为v km/h, 在平路上的骑车速度为2 vkm/h, 在下坡路上的骑车速度为3vkm/h, 那么:(1)当走第二条路时, 他从甲地     到..

5.3 分式的加减法（第二课时）2.pptpage15.3  分式的加减法（第二课时）北师大版   八年级   下册第五章  分式及分式方程page2  做一做                      2、          3、          4、1、 page3通分练习（1）    （2）        ..

5.3 分式的加减法（第二课时）1.pptpage15.3  分式的加减法（第二课时）北师大版   八年级   下册第五章  分式及分式方程page2小牛说：“我只吃蛋糕的            ”，小羊说：“我只吃蛋糕的            ”，小猪就说：“没事，    +        =       ，我还有蛋糕 的 &..

5.4分式方程(第二课时）北师大版   八年级  下册你能将上式方程化成整式方程吗?分式方程整式方程你能否从中总结出分式方程 的解法你还有不同于例题的解法吗？【例2】解方程说一说分式方程 的解法步骤有哪几步你还有不同于例题的解法吗？用实战来证明自己你认为x=2是方程的根吗？与同伴交流你的看法或做法.1.解方程增根与验根在上面的方程中,x=2不是原方程的根,因为它使得原分式方程的分母为零,我们你它为原方程的  增根.产生增根的原因是,我们在方程的两边同乘了一个可能使分母为零的整式.因此解分式方程可能产生增根..

第五章  分式与分式方程5.2分式的乘除法鄄城县第十二中学   初二数学组复习回顾：1、分数的乘除法是怎样进行的？2、观察下列运算：3、积的乘方法则是什么？1、分式的乘除法法则：探究新知       两个分式相乘，把分子相乘的积作为积的分子，把分母相乘的积作为积的分母；       两个分式相除，把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘。2、分式的乘除法法则的字母表示3、分式的乘方法则：分式的乘方，就是把分式的分子、分母分别乘方。知识运用例1、计算..

第五章    分式与分式方程5.1.2认识分式（2）鄄城县第十二中学    初二数学组复习与回顾：1、什么叫做分式？2、分式有意义的条件是什么？3、分式的值为零的条件是什么？6、分数的基本性质是什么？=-1≠1探究新知：2、类比分数的基本性质，你能总结一下分式的基本性质吗？1、类比分数的基本性质，你认为  与  相等吗？                  与    呢？        分..

第五章   分式5.1.1认识分式（1）鄄城县第十二中学     初二数学组回顾与思考1、什么叫做代数式？2、什么叫做整式？用运算符号把数和表示数的字母连接而成的式子叫做代数式。单项式和多项式统称为整式。思考面对日益严重的土地沙漠化问题，某县决定在一定期限内固沙造林2400hm2，实际每月固沙造林的面积比原计划多30hm2，结果提前完成原计划的任务。如果设原计划每月固沙造林xhm2.（1）原计划完成造林任务需在多少个月？（2）实际完成造林任务用子多少个月？做一做1、2010年上海世博会吸引了成千上万的参观..