广东省清远市英德市第八中学北师大版七年级政治上册第7课第一框《人人平等》课件（共28张PPT）.pptpage12012年12月1日是第25个世界艾滋病日，今年的世界艾滋病日主题是“行动起来，向‘零’艾滋迈进”。艾滋病防治工作涉及社会多方面，需要卫生工作者努力的同时也需要全社会的积极参与。自1988年1月世界卫生组织将每年的12月1日定为世界艾滋病日以来，为了实现向“零”艾滋迈进的目标，世界各国、各相关组织和社会志愿者为宣传与普及艾滋病知识、消除对艾滋病毒携带者的偏见与歧视作出了不懈的努力，承担起..

5.2.pptxpage1做一个社会的人page2page3page412page512page61234  答案page71234  答案page81234  答案page91234  答案 

5.1.pptxpage1第5课　积极融入社会page2我与社会page3page4page512page612page712345  答案page812345  答案page912345  答案page1012345  答案page1112345  答案 

3.2.pptxpage1认识自己page2page3page4page512page612page712345  答案解析page812345  答案解析page912345  答案page1012345  答案page1112345  答案 

3.1.pptxpage1第2单元　个人、集体与社会page2第3课　正确认识自己page3角色与责任page4page5page612page712page812345  答案6page9123456  答案page10123456  答案page11123456  答案page12123456  答案page13123456  答案 

1.2.pptxpage1结识新朋友page2page3page4page512page612page712345  答案page812345  答案page912345  答案page1012345  答案page1112345  答案 

1.1.pptxpage1第1单元　走进中学生活page2第1课　适应新环境page3步入新学校page4page5page6page712page812page912345  答案page1012345  答案page1112345  答案page1212345  答案page1312345  答案 

《开始新学习》 课件.pptpage1第二课   开始新学习学习的理由第1站page2活动设计：温故知新回忆你的小学生活，有什么感受？page3中学生活还记得开学初发了多少本新书么？这些新书中哪些是新面孔？当你面对这么多门课程时，你会产生哪些想法？page4学校图书馆学校文艺活动学校教育有什么重要性？page5学习过程中，我能得到乐趣。学到知识以后能找到好工作。多学本领，将来为国家做贡献。将来能考上好大学。你如何看待这些说法？page6凿壁偷光 匡衡，勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有烛光却穿不过来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的..

第十课  做一个自信的人第一站  自信与人生知识目标：一、自信的含义是什么？二、自信的意义为什么？三、自信与自卑、自负的区别一、自信的含义（自信是什么？）自信，就是相信自己的能力，相信自己的目标一定能实现。                       ——P114知识链接断  剑????? 春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄..

复习旧课1、我们应该如何看待人人平等？2、宽容和理解的作用？3、宽容的原则是什么？4、什么叫“己所不欲，勿施于人”5、怎样做到善良？6、善良的作用？7、怎样做一个友善的人？8、自尊的内涵？9、自尊的作用？10、如何拥有自尊？七年级思品第四四单元   少年当自强      第十课     做一个自信的人第二站 寻找自信自学提纲1、自信就在——————2、要让自信在我们心中扎根、发芽和成长，我们要学会————&md..

第十课做一个自信的人 第2站 如何拥有自尊 课前检测： 1.什么是自信： 2.如何自信是人生成功的奠基石？ 3.请说出有关自信的名言警句。 展示目标： 1.通过本课教学需要让学生知道培养自信的一些途径。 2.在学习知识的同时，培养学生展示自我的能力，以及进行自我肯定的能力。 3.能力的培养，有助于自信心和对自信的情感体验，从而养成自信自立的生活态度。 在我的字典中没有不可能 的字眼。 ——拿破仑 自主预习： 1、自信在哪里？如何让自信冲重光芒？ 2、如何寻..

第十课做一个自信的人 第2站 如何拥有自尊 课前检测： 1.什么是自信： 2.如何自信是人生成功的奠基石？ 3.请说出有关自信的名言警句。 展示目标： 1.通过本课教学需要让学生知道培养自信的一些途径。 2.在学习知识的同时，培养学生展示自我的能力，以及进行自我肯定的能力。 3.能力的培养，有助于自信心和对自信的情感体验，从而养成自信自立的生活态度。 在我的字典中没有不可能 的字眼。 ——拿破仑 自主预习： 1、自信在哪里？如何让自信冲重光芒？ 2、如何寻..

课前检测： 1.什么是自尊？ 2.自尊的重要意义是什么？ 第九课做一个自尊的人 第二站如何拥有自尊 想一想，议一议 学生读课文106页的小故事，小文为什么会发生这样的变化？ 你也有过类似的经历吗？谈谈你的感想 这则材料说明了什么？ 人贵有自尊自信 教学目标： 知识目标：通过教学，让学生懂得如何拥有自尊。 方法与过程目标：使学生明确自尊是个体生活中的一种重要的心理需要，培养学生积极的情感态度。 情感态度与价值观：使学生能够尊重自己，及时发现身上存在的不恰当的自尊，并努力改正，做真正自尊的中..

自强不息自强不息 在非洲大草原的奥兰治河两岸，生活着许多羚羊。动物学家发现，东岸的羚羊繁殖能力比西岸的强，奔跑速度也比西岸的快。对这些差别，动物学家百思不得其解，因为这些羚羊的生存环境是相同的。于是，他们在两岸各捉了10只羚羊，然后把它们分别送到对岸。一年后，送到西岸的羚羊繁殖到了14只，而送到东岸的羚羊只剩了3只。原来，东岸的羚羊之所以强健，是因为它们附近生活着一群狼。面对这样的生存挑战，它们必须使自己强健起来。 小故事 大自然的这一现象在人类社会中同样存在。苟安者弱，拼搏者强；自..