《村居》说课稿王寒静 一、说教材二、说教法、学法三、说教学目标四、说教学重难点五、说教学过程 一、说教材　　《村居》是义务教育课程标准西师大版二年级下册的一首古诗。这首诗为我们描绘了一幅春意浓浓，令人神往的农村春景图，草长莺飞，杨柳拂堤，抬眼望去，满眼翠绿，空气中弥漫着清清草香、泥香，孩子们急不可待地迎着东风放起了风筝，他们把欢乐和希望也放飞在了春天里，通过一年级的学习，学生对春天已经有了较丰富的体验，学习中应通过这首古诗让学生感受到春天如诗般的意境及春天带给人的快乐。 ..

  村  居西师大版二年级语文下册           村    居      草      长       莺    飞    二    月    天，       拂   堤   杨      柳    醉     春     烟。       儿    童      散    学   归     来    早，   ..

  谁住顶楼小学二年级下册第九课 目  录通读全文我会认我真棒小学二年级下册第九课小学二年级下册第九课 小学二年级下册第九课通读全文                 谁住顶楼新楼房盖好了。谁住顶楼呢？大家想，反正老牛爷爷年岁大，行动不便，不能住顶楼。小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑步，身体好。”“不行，不行。你脚步太重，会影响大家休息的。还是让我住顶楼吧。我脚步轻，连蹦带跳就上去了。”小兔说。“不行，不行，你后腿长，前腿..

 天蓝色的纽扣一、说教材教学目标：1、掌握上节课学过的12个生字。2、能正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。（同时也是本课的重点）3、体会胖胖熊爱妈妈的情感。（同时也是本课的难点）二、说教法和学法          在教法上，根据本节课的教学内容特点，我才用了“四环节循环”的教学模式。       在学法上，让学生根据老师制定的自学指导和谈话提示，引导学生自主学习、合作探究。同时，组织并指导学生小组讨论，大胆发言，促进学生之间的交流，锻炼学生的思维能..

  西师大版二年级语文下册第三单元村居1．学会本课生字。  2．背诵课文。  3．想象诗中描绘的情景，练习口头表达。 学习目标                              村居                               高鼎            草长莺飞二月天，            拂堤杨柳醉春烟。  &n..

 天蓝色的纽扣教学目标：1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。3. 联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。21·cn·jy·com教学重点：1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容。www.21-cn-jy.com教学难点：有感情地朗读课文，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。教学时间：两课时。教学过程：　　　　　　　　　 

 咏柳 西师大版二年级语文下册第二单元学习目标1、认识本课5个生字，正确书写课后八个生字。2、能正确流利朗读古诗，背诵古诗3、在读中感受柳树的美。自学指导一   1.借助拼音自由读课文，圈出文中生字。   2.同桌互读生字，要求读准字音。咏柳                         【唐】贺知章碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/绿丝绦。不知/细叶/谁裁出，二月/春风似/剪刀。 1.诗中写了柳树的什么？2.你从诗人的描写中体会到什么？自学指导二..

天蓝色的纽扣 教学目标：1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。3. 联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。 教学重点：1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容。 教学难点：有感情地朗读课文，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。 教学时间：两课时。 教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时【教学内容】　　　1.12个要求会认的生字，8..

天蓝色的纽扣 教学目标：1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。3. 联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。 教学重点：1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文的内容。 教学难点：有感情地朗读课文，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。 教学时间：两课时。 教学过程：　　　　　　　　　　　　　　　　 第一课时【教学内容】　　　1.12个要求会认的生字，8..

伴) (舒展) (照片) (躺着) (照耀) 1. 课文主要写了哪几个人? 2．妮妮送给奶奶的礼物是什么？ 3．这个礼物是专门为奶奶买的吗? 　　 　　１．妈妈一看便愣住了：紫风铃正在妮妮奶 　　　　　　　…… 奶的床头上摇晃着。在阳光照耀下，铃儿一 　　　　　 闪一闪的。 (惊讶、发呆) 　2．躺在床上的奶奶,布满皱纹的脸舒展开 　　　　　　　　　　　　　　 了,她说:“妮妮怕我寂寞，让风铃来陪伴我。 风铃的声音真是太好听了！” 　３．妈妈不住地点头，微笑着说： 　　　　　﹍﹍﹍﹍﹍﹍..

天蓝色的纽扣 西师大版二年级语文下册第三单元 学习目标 1. 自主认识12个生字，正确、工整地书写8个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，从胖胖熊的语言和心理活动中，体会胖胖熊对妈妈的一片真情。 3. 联系生活实际理解课文内容，说说自己的感受和想法。 设置情境 读了这个课题，你有什么想知道的吗？ 初读课文（要求） 1.用自己喜欢的方式读一读课文，遇到不认识的字多读两遍。 2.读准字音，读通顺句子，把文中的生字词多读几遍。 3.谁愿意读读课文？其余孩子认真听他是否读准了字音、读通了句子。 再次通读全..

你别问这是为什么 西师大版二年级语文下册第三单元 学习目标 1.运用学过的识字方法，认写本课生字，做到书写规范、端正、整洁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，在读中体会主人公纯真、善良的美好心灵。 3.背诵课文。 设置情境 有一个小女孩，名叫刘倩倩，她吃蛋糕时，会留下一块；穿棉衣不把它弄破；她还选出了最美的一页歌片，留下来。你别问这是为什么。今天我们就来学习一首儿歌　　《你别问这是为什么》。 你想带给小女孩什么呢？给卖火柴的小女孩说几句话，也可仿照儿歌的样式写一首小诗，送给卖火柴的小..