北京版数学一上《分类》PPT课件.pptpage1分类北京版一年级数学上册page2学习目标：           通过本节课的学习，使同学们进一步学习复习一下分类的知识，能够将分类的知识运用到生活实践中，培养同学们分类整理的好习惯。page3分类练习page4page5page6???可以怎样分类放呢?page7找出每行中不同的是什么？ page8你可以怎样分呢？page9page10将同类的圈起来。page11将同类的圈起来。page12将同类的圈起来。page13将同类的圈起来。page14将同类的圈起来。page15将同类的圈起来。pag..

北京版 一年级数学上册教案 比一比 1教学目标：　　1.通过观察，使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低""轻与重"、"大与小"、"多与少"、"薄与厚"等都是数学研究解决的问题。　　2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。　　3.使学生感受到数学就在我身边。教学重点：通过观察知道远近、高低等都是数学研究的问题。教学难点：通过观察、游戏等活动，使学生了解比较同类事物的一些基本方法。教、学具准备：主题图教学过程：　　一、激趣导入：　　同学们，刚才体育课..

北京版数学一上《分类》PPT课件.pptpage1分类北京版一年级数学上册page2学习目标：           通过本节课的学习，使同学们进一步学习复习一下分类的知识，能够将分类的知识运用到生活实践中，培养同学们分类整理的好习惯。page3分类练习page4page5page6???可以怎样分类放呢?page7找出每行中不同的是什么？ page8你可以怎样分呢？page9page10将同类的圈起来。page11将同类的圈起来。page12将同类的圈起来。page13将同类的圈起来。page14将同类的圈起来。page15将同类的圈起来。pag..

北京版 一年级数学上册教案 比一比 1教学目标：　　1.通过观察，使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低""轻与重"、"大与小"、"多与少"、"薄与厚"等都是数学研究解决的问题。　　2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。　　3.使学生感受到数学就在我身边。教学重点：通过观察知道远近、高低等都是数学研究的问题。教学难点：通过观察、游戏等活动，使学生了解比较同类事物的一些基本方法。教、学具准备：主题图教学过程：　　一、激趣导入：　　同学们，刚才体育课..

北京版 一年级数学上册教案 比一比 1教学目标：　　1.通过观察，使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低""轻与重"、"大与小"、"多与少"、"薄与厚"等都是数学研究解决的问题。　　2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。　　3.使学生感受到数学就在我身边。教学重点：通过观察知道远近、高低等都是数学研究的问题。教学难点：通过观察、游戏等活动，使学生了解比较同类事物的一些基本方法。教、学具准备：主题图教学过程：　　一、激趣导入：　　同学们，刚才体育课..

北京版数学一上《分类》PPT课件.pptpage1分类北京版一年级数学上册page2学习目标：           通过本节课的学习，使同学们进一步学习复习一下分类的知识，能够将分类的知识运用到生活实践中，培养同学们分类整理的好习惯。page3分类练习page4page5page6???可以怎样分类放呢?page7找出每行中不同的是什么？ page8你可以怎样分呢？page9page10将同类的圈起来。page11将同类的圈起来。page12将同类的圈起来。page13将同类的圈起来。page14将同类的圈起来。page15将同类的圈起来。pag..

北京版 一年级数学上册教案 比一比 1教学目标：　　1.通过观察，使学生知道"快与慢"、"远与近"、"高与低""轻与重"、"大与小"、"多与少"、"薄与厚"等都是数学研究解决的问题。　　2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。　　3.使学生感受到数学就在我身边。教学重点：通过观察知道远近、高低等都是数学研究的问题。教学难点：通过观察、游戏等活动，使学生了解比较同类事物的一些基本方法。教、学具准备：主题图教学过程：　　一、激趣导入：　　同学们，刚才体育课..

分类北京版一年级数学上册学习目标：           通过本节课的学习，使同学们进一步学习复习一下分类的知识，能够将分类的知识运用到生活实践中，培养同学们分类整理的好习惯。分类练习???可以怎样分类放呢?找出每行中不同的是什么？你可以怎样分呢？将同类的圈起来。将同类的圈起来。将同类的圈起来。将同类的圈起来。将同类的圈起来。将同类的圈起来。总结：        本节课大家都学到了什么？学会自己分类整理东西了吗？

分类北京版一年级数学上册学习目标：           通过本节课的学习，使同学们进一步学习复习一下分类的知识，能够将分类的知识运用到生活实践中，培养同学们分类整理的好习惯。分类练习???可以怎样分类放呢?找出每行中不同的是什么？你可以怎样分呢？将同类的圈起来。将同类的圈起来。将同类的圈起来。将同类的圈起来。将同类的圈起来。将同类的圈起来。总结：        本节课大家都学到了什么？学会自己分类整理东西了吗？

北京版 一年级数学上册教案 比一比 1教学目标：1.通过观察，使学生知道“快与慢”、“远与近”、“高与低”“轻与重”、“大与小”、“多与少”、“薄与厚”等都是数学研究解决的问题。2.培养学生用数学眼光观察生活的意识。3.使学生感受到数学就在我身边。教学重点：通过观察知道远近、高低等都是数学研究的问题。教学难点：通过观察、游戏等活动，使学生了解比较同类事物的一些基本方法。教、学具准备：主题图教学过程：一、激趣导入：同学们，刚才体育课的时..

妈妈的小帮手信息窗1 1．比一比，填一填。
　　　　　 2．圈出不同类的物品。 （1）
（2）
3将下列物品的编号填在相应的类别里。

妈妈的小帮手信息窗2 1．在多的下面画√　　　　　　　　　　　　2.在小的下面画Ｏ

3．在高的下面画Ｏ 　　　　　　　　　4.在粗的下面画√，细的下面Ｏ

　　　　


　　　　
5.在厚的下面画√，在薄的下面画Ｏ　　　　　6.在最长的下面画√，最短的下面画Ｏ






7.在最厚的下面画Ｏ，最薄的下面画√。