第一单元词语白纸 纸片 黄昏 昏暗 航行 航海 安静 风平浪静 信封 封闭 贴纸 粘贴 代替 雏鸟 采蜜 绵绵春雨 姹紫嫣红 弹琴 弹力 子弹 一股 股票 拼命 拼音 灿烂 金灿灿 跳高 跳舞 杜鹃 杜绝 山坡 滑坡 甜蜜 香甜 问候 时候 约定 大约 晶莹的水珠  一湾水池  火红的杜鹃  明亮的镜子  碧绿的山坡    清脆的歌声  欢快的泉水  幸福的热泪早晨 清晨 散步 散发 浅水 深浅 昨天 昨日 沙粒 颗粒 忽然 忽视 停止 停车 捡起 捡东西 扔掉 扔球 抬头 抬起  近在咫尺 语文乐..

 鄂教版三年级语文上轻松解句式 第2课 泉水     缩句缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。句式特点：无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。   缩写句子的方法：1、弄懂句子的意思；2、标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）缩句后变成：“名词+动词+名词”或&ld..

 夏天和冬天  煮熟     消息      黑暗 开始     被子      滑行      打卷儿   试卷          转圈   转学我会写    蜻蜓     口哨      铃铛            摔跤      悦耳      麦穗我会认太阳像一个大火球。    柳叶打着卷儿，小花低着头，湖水冒着热气，小鱼该不会煮熟吧！好消息，就要下..

[教学目标]　　　1、学会8个字，会认6个字。读懂相关的生词及句子。　　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　3、通过学习课文，了解夏、冬两季自然界的不同景象，培养学生观察周围事物的能力，并引导体会人与自然和谐相处的美好情景。　　[教学重难点]　　　1．学会本课生字词，能有感情地朗读课文．背诵课文。　　　2．认识夏天、冬天特征，从心底感受自然的美好。　　[课时安排]2课时。　　[教学过程]　　　　　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、激发兴趣，导入新课　　　l、课件演示，形象感..

《雷鸟太太的时装（一）》教学设计 学习目标： 知识与能力： 　　1．学会10个字，认识10个字。查字典，联系上下问理解相关词语。 　　2．分角色朗读课文，默读课文。 　　3．理解课文内容，了解雷鸟太太在冬天和春天各穿上了怎样的衣服。 情感态度与价值观： 　　激发学生读科学童话故事及探索自然界奥秘的兴趣。 过程与方法： 　　在整体把握全文的基础上指导学生阅读9、24自然段。 教学重点：了解雷鸟太太在冬季和春季服装的特点。 教学难点：体会雷鸟太太服装变化与季节的关系，透过课文生动的语句感受自然界的奥秘。 ..

《雷鸟太太的时装（二）》教学设计 学习目标： 知识与技能： 　　１、学会８个字，认识８个字。 　　２、能联系上下文或查字典理解生词与关键词语。 　　３、默读课文，能完整地讲这个故事。 　　４、理解课文内容，了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿怎样的服装。 过程与方法： 　　组织学生在课前收集相关资料，课堂上采取小组合作、探究地方式组织学生进行学习，教师适时加以指导。 情感、态度与价值观： 　　继续激发学生探索自然界奥秘的兴趣。 教学重难点： 　　了解雷鸟太太在夏天和秋天各穿上了怎样的服装，引导学生探..

赠刘景文 教材简说： 　　《赠刘景文》的大意是：荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。这首古诗是写秋末的景色，第一句以荷败、菊残，写出了秋末的特征。接下来诗人以橙子的金黄与橘子的青绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明而富有生气。诗人在此一反悲秋的调子，突出了秋天是收获的季节。“擎雨盖”指荷叶。第二行诗赞颂了菊花的残枝有傲霜凌寒的气概。 学习目标： 　　知识目标：会认生字。会写生字。 　　能力目标：正确、流利、有感情地..