我的故乡在北京教学目的与要求：1、学会10个生字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、理解课文内容，联系上下文体会重点语句中蕴含的思想感情。4、了解文章的表达方式，引导学生感受北京西山、昆明湖、八达岭长城的美丽，深入体会作者对故乡的眷恋、热爱之情。教学重点：引导学生从字里行间感受作者笔下故乡的美教学难点：了解文章的表达方法，深入体会作者的感情教学准备：课前布置学生阅读一些作家关于故乡的作品，了解作者阎妮高中毕业后就远离故土赴法国留学的离乡经历，为学生感受作者对故乡的一草一木无比..

美丽的晋祠学习目标：1、学习课文8个生字词。2、正确、流利、有感情的朗读课文，理解重点词句。3、理解课文内容，体会作者的思想感情，感悟作者的写作手法。4、培养学生热爱生活，热爱祖国大好河山的感情。教学重难点：通过重点词句的感悟，体会作者感情，学习作者的写作手法教学时数：2课时教学过程：第一课时一、资料导入新课，自学生字词。1、简要介绍作者。梁衡（1946——），山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长、中国作协全委会委员、全国记协常务理事。主要从事散文创作、散..

《可爱的地球》教学设计 教学目标 1．理解地球的可爱之处，培养对地球的热爱之情 2．学会善意地看待事物，客观地评价事物 3．体会全文简练的结构和精炼的语言 教学过程 一．通过交流课前预习情况，导入课文 学生对地球、火星和金星介绍 二．齐读课文，理解文章内容 1．读课文，思考：为什么说地球是可爱的？它的可爱体现在哪里？ 2．交流明确 从气温、四季的变更，昼夜的更替，重力的适中，气候的变化等方面阐明地球是适宜人类居住的乐土 三．再读课文，体会作者的感情 1．找出课文中相关语句，感受作者对地球的热爱之..

闻官军收河南河北 杜甫 杜甫（712-770），字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义市）人。世称杜工部、杜拾遗，盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。 唐代宗广德元年（763年）正月，史朝义兵败自杀，部将田承嗣、李怀仙相继投降，河南河北先后被官军收复，延续了七年多的“安史之乱”才彻底平息。当时诗人杜甫正携着妻子流落在四川梓州，听到这一胜利喜讯不禁大喜若狂，在极度兴奋中，一改过去沉郁顿挫、含蓄蕴藉的诗风，以轻快活泼、爽朗奔放的..

鄂教版六年级语文下册 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的球体，围绕地轴自转一周，需要24小时，所以就有了昼夜。它有一定的倾斜度，又围绕着太阳公转，转动一周正好是一年，所以就有了四季交替的变化。 作者是从哪几个方面来说地球“可爱”的？ 课文最后用“微小、美丽而脆弱” 来形容地球。这是什么意思呢？ 让我们带着这些问题开始阅读吧。 文章从哪些方面说明地球是“可爱”的？ 1.它有个美妙的大气层。 2.带给我们美丽的四季。 3.自转速度合适。 4.有吸引力。 5.有气候的变化。 我觉得大家应该同心协力，..

《我的故乡在北京》教学设计 湖北武汉市育才二小分校国际部 高静 教学目的与要求： 1、学会10个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 3、理解课文内容，联系上下文体会重点语句中蕴含的思想感情。 4、了解文章的表达方式，引导学生感受北京西山、昆明湖、八达岭长城的美丽，深入体会作者对故乡的眷恋、热爱之情。 教学重点： 引导学生从字里行间感受作者笔下故乡的美 教学难点： 了解文章的表达方法，深入体会作者的感情 教学准备： 课前布置学生阅读一些作家关于故乡的作品，了解作者阎妮高..

《可爱的地球》教学设计 教学目标 1．理解地球的可爱之处，培养对地球的热爱之情 2．学会善意地看待事物，客观地评价事物 3．体会全文简练的结构和精炼的语言 教学过程 一．通过交流课前预习情况，导入课文 学生对地球、火星和金星介绍 二．齐读课文，理解文章内容 1．读课文，思考：为什么说地球是可爱的？它的可爱体现在哪里？ 2．交流明确 从气温、四季的变更，昼夜的更替，重力的适中，气候的变化等方面阐明地球是适宜人类居住的乐土 三．再读课文，体会作者的感情 1．找出课文中相关语句，感受作者对地球的热爱之..

《美丽的晋祠》教学设计 教学目标： 1.学习本课生字词。 2.正确、流利、有感情的朗读课文，理解重点词句。 3.理解课文内容，体会作者的思想感情，感悟作者的写作手法。 4.培养学生热爱生活，热爱祖国大好河山的感情。 教学重难点： 通过重点词句的感悟，体会作者感情，学习作者的写作手法 教学时数： 2课时 教学过程： 第一课时 　　一、资料导入新课，自学生字词 　　1.简要介绍作者。 梁衡（1946——），山西霍县人。1968年毕业于中国人民大学。长期在基层当记者。现任新闻出版署副署长..