颐和园 教学目标： 　　　1．自学本课生字及新词，积累词语。 　　　2．了解按总述、分述、总结的顺序连段成篇的方法。 　　　3．了解颐和园的景物特点及地位，产生热爱首都之情。 教学重点、难点： 　　　了解颐和园的景物特点及地位，感受颐和园的宏伟美丽。 教学准备： 　　　1．CAI课件、展板。 　　　2．搜集有关颐和园的资料。 课时安排： 一课时。 教学过程： 一．导入新课 　　　　（出示颐和园全景图） 　　　　同学们，在我们首都北京的西北郊有一座世界闻名的皇家园林，你们知道是哪里吗？ 　　　　教师板书课..

颐和园 教学目标： 1.学会本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.了解颐和园美丽的景色，培养学生的爱美情趣，增强民族自豪感。 4.学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点描写景物的表达方法。 教学重点： 1.让学生了解颐和园的美丽景观，感受古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。 2.学习本课按照浏览的顺序记叙，抓住特点描写景物的表达方法。 课时安排： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课 二、整体感知课文内容 1.提出自学要求。 （1）自由朗读课文，把课文读正确、读通顺。 （2）标出生字在文中的..

秦兵马俑 教学目标： 1.认识本课生字，积累“举世无双”、“享誉世界”“规模宏大”、“南征北战”、“所向披靡”、“神态自若”“跃跃欲试”、“若有所思”、“惟妙惟肖”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解秦兵马俑的规模、类型和特点，激发学生的民族自豪感。 3.进一步培养学生搜集并应用相关信息资料的兴趣和习惯。 教学过程： 本教学设计以放学生独立走入文本——以原有认知经验为基础，结合自己所搜集的相关信息资料自读发现、自读体悟、自读品味，相互合作为主，老师只在学生探读疑难处、读悟重点处和读品关键处给予引导..

长城 一、 教学目标。 　　 1．通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感。 　　　2．学习由远及近，由整体到部分的观察方法，学习在观察中展开联想。 　　　3．学习本课的生字、新词。 　　　4．有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 二、教学重难点。 　　　1．图文结合，理解长城的气势雄伟和高大坚固，感悟课文的思想内容，激发民族自豪感和热爱祖国之情是教学重点。 　　　2．展开想象，体会作者所表达的思想感情是教学难点。 三、教学课时： ..