课题《32父亲的菜园》 教学目标 1、学习生字、新词；2、学习从课文内容体会思想的方法；想像父亲遇到的困难和怎样克服的。学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质。3、有感情的读文。知道要想获取成功必须勇于克服困难，坚持努力奋斗的道理。  教学措施 利用学习笔记自读感悟。  主要内容 （中心思想） 本文主要讲述了新修的公路占据了我家四季常翠的菜园。望着桌上总也盛不满的菜碗，父亲开辟了一片荒地。在父亲的精心侍侯下，这块原本贫瘠的黄土地，变成了肥沃的黑土地，于是，我家的菜园一年四季都是一片翠绿  ..

课题《31鱼游到了纸上》 教学目标 １、认识４个生字，会写１１个生字。正确读写“花港、清澈、一壶茶、鱼缸、罢了、一丝不苟、绣花、挥笔、厂徽、聋哑”等词语。２、有感情地朗读课文。３、体会文章的思想感情，培养做事勤奋、专注的品质。 ４、学习作者观察和描写人物的方法。  教学措施  利用学习笔记自读感悟。  主要内容 （中心思想）  课文记叙的是“我”去玉泉观鱼，认识了一位聋哑青年，发现他画的鱼栩栩如生，就像在纸上游动一样，赞扬了聋哑青年做事勤奋、专注的品质。  段意 第一段，“我”常到..

全神贯注 学习目标 ①认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。 课前准备 名人名言投影片。 教学过程 ●名言导入，激发阅读兴趣 ①师生共同背诵名人名言如： 天才就是这样，终身努力，便成天才。──门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。──罗曼·罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。──爱迪生 ②出示名言，清同学仔细读并提出疑问。 那一天下午，我在罗丹工作室里学到..

两个铁球同时着地 教学要求： 　　　1．自学、感悟伽利略敢于破除迷信和献身科学事业的精神。 　　　2．结合课文内容，体会含义深刻的句子。 　　　3．有感情地朗读课文。 　　教学重点： 　　通过自主、合作、研讨性学习，弄清伽利略是怎样不盲目迷信权威的话的，体会含义深刻的句子。 　　教具准备： 教学插图、语段卡片 　　课时安排： 第二课时 　　教学过程： 　　一、自主读书，诱导感悟 　　　1．同学们，今天我们一起学习的课文《两个铁球同时着地》，大家已经预习过，现在书就在你手边，想不想把课文再读—次？哪就..