月球之谜教学目的　　1、会认8个生字，会写14个生字。掌握“夜幕、降临、悬挂、曾经、奥秘、努力、登上、任何、一旦、估计、年龄、神秘、探索”等词语。　　2、理解课文内容，了解月球的基本情况，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。　　3、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。　　4、积累一些与月亮有关的诗句。教学重点　　了解月球是个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。教学难点　　利用资料交流、古诗句积累和想象等手段，引导学生真正感受月亮的神秘和魅力，同时引导学生发现问题、提出问题。教学..

我家跨上了“信息高速路”教学目标：　　　1.认识本课2个生字，理解关键性词语的意思，如“信息、信息高速路、便捷、网上购物、拍卖、五州四海、电子邮件、羡慕”等。　　　2.能正确朗读课文。能读懂本课的内容，了解叙述的顺序。　　　3.了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学习的兴趣。思想教育：了解电脑网络的意义和用途及有关知识，从而激发学习的兴趣。教学重点：有感情的朗读课文，理解课文内容，初步认识网络的用处。教学难点：增长学生的见识，激发学生对信息技术的兴趣，关心信息技术在社..

月球之谜 教学过程： 1.学会本课生字及词语。 　　2.朗读课文，通过讨论初步认识月球及其未解之谜。 　　3.培养学生热爱科学的兴趣。 课前准备： 　　1.带生字的词语卡片。 　　2.制作多媒体课件；准备人类第一次登上月球的纪录片。 　　3.学生查找有关月亮的资料，可以是有关月亮的故事、诗歌或知识。 教学过程： 第一课时 　　 一、创设情境，激趣导入 　　1.学生交流课前搜集的资料。 　　2.观看人类第一次登上月球的纪录片，相机板书课题。 　　二、初读课文，自主学习生字词 　　1.自由轻声读课文，遇到不认识的..

我家跨上了“信息高速路” 教学目标： 1.学习生字、新词；理解课文内容，知道信息高速路给我们的生活、学习、工作带来的好处；学习上网，交流上网的体会。　 2.运用学过的电脑知识操作电脑。 3.激发学生使用电脑网络的兴趣。 教学重难点： 1.读懂课文内容，知道课文中讲了哪两件事； 2.知道信息高速路指的是电脑网络，了解它给我们的生活、学习、工作带来的好处。 3.初步了解文章中出现的名词术语：网络、网站、电子邮件。 教具准备： 课件 教学过程： 第一课时 一、导入新课 同学们，你们知道高速路和普通道路相比..

太 阳 教学目标： 1.理解课文内容，了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣。 2.理解运用列数据、做比较写的好处。 3.学会本课生字词，会用“如果……就……造句”。 4.积累词汇，朗读课文，背诵课文最后一个自然段。 教学重点： 了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系；体会作者说明事物的多种方法。 教学时间： 2课时。 教学准备： 预习课文，自学生字、词。搜集有关太阳的资料做成卡片。 第一课时 课时目标： 读课文，理清文章思路。 教学重点： 朗读课文，读懂课文；通过读课..