学习目标：1、通过学习认识到，学习是个人素质和生活质量的重要条件，也是将来参加祖国建设的需要，增强学生的学习动机。2、使学生树立正确的学习目的，培养学习的自觉性。3、让学生认识到学习是人们生活的重要内容，是人类的基本活动。学习重难点：重点：学习的目的与意义难点：如何培养学生的学习兴趣一、【结构化预习】1、树立正确的学习观念的意义（个人和国家）是什么？2、学校学习的特点是什么？3、如何养成主动学习的态度？4、为什么要终身学习？二、【探究交流】活动一：帮帮他（她）《一封同学的来信》：从小学一年级到初中，我..

课  题掌握科学学习方法（2）课  时总第      课时课  型新授设计者zhdjiang授课时间第  周  星期教学目标知识与能力通过本节课的学习，使同学们懂得做任何事情必须掌握科学的　　　　　　学习方法的必要性；了解科学的学习方法的主要内容；明白在实践中如何掌握和运用科学的学习方法。过程与方法通过师生互动、生生互动等学习方式，教师评价、生生互评等　评价方式，使同学们了解科学的学习方法在成功人士的成功过程中的重要作用，体验与感悟自己学习中科学的学习..

课  题掌握科学学习方法（1）课  时总第      课时课  型新授设计者zhdjiang授课时间第  周  星期教学目标知识与能力通过本节课的学习，使同学们懂得做任何事情必须掌握科学的　　　　　　学习方法的必要性；了解科学的学习方法的主要内容；明白在实践中如何掌握和运用科学的学习方法。过程与方法通过师生互动、生生互动等学习方式，教师评价、生生互评等　评价方式，使同学们了解科学的学习方法在成功人士的成功过程中的重要作用，体验与感悟自己学习中科学的学习..

第四单元第二课  掌握科学的学习方法【教学目标】１、通过学习，使学生认识到掌握科学学习方法的重要性，知道学习效果的差异与学习方法有关；２、科学的学习方法可使学习事半功倍，通过学习，还让学生了解学习的方法与策略。【教学重点】学习的方法与策略【教学难点】学习方法的多样性【教学用具】多媒体教室【教学方法】谈话法、课堂测验法【教学过程】导入新课。学习是手脑并用，身心共济的复杂的活动，当然更要讲究方法。古人说过这样的话：“得其法者事半功倍，不得法者事倍功半。”大科学家爱因斯坦还有一个著名公式..

4.3. 养成良好学习习惯 第二课时 知识点归纳 1.学会做学习的主人，变“要我学”为“我要学” 2.培养浓厚的学习兴趣，提高在学习活动中自我激励的能力。 3.把握好初中阶段的学习，为今后的“终身学习”打下基础。 重点难点分析 重点：理解兴趣是学习最大的推动力。 难点：如何主动培养我们浓厚的学习兴趣，让学习轻松化 在解决重难点方面，我们可以通过结合自身经历，分析自己强势科目学得又轻松又好的原因，理解兴趣是学习的强大推动力，明白要培养兴趣需要更多的时间、情绪方面的认同以及学以致用。 通过自主探究，收集历史上..

4.3养成良好学习习惯 目标要求： 了解自己的学习习惯状况；知道不良学习习惯的危害性；正确理解良好学习习惯的重要性；能够运用相关方法培养好的学习习惯，改掉不良的学习习惯。 教学重点：良好学习习惯的标志。 教学难点：如何培养良好的学习习惯与纠正不良的学习习惯。 教学方法：多媒体辅助教学、活动法、学生互评法、讨论法。 课时安排：2课时 第一课时 学习习惯的重要性 导入新课： 教师：今天这节课，我们要讨论一个与我们息息相关的问题。要知道这是什么问题，请同学们看看这首诗，..

4.2.2掌握科学学习方法 知识目标 1.体会不同的学习方法，总结和反思自己的学习。 2.寻找适合自己的学习方法和策略，学习选择学习方法的艺术，提高驾驭学习的能力。 情感价值观 通过学习寻找出适合自己的学习方法。 重点、难点 重点： 科学的学习方法 难点： 探索、选择适合自己的学习方法 解决重难点的关键在于反思、实践。通过学习课本的内容，分析、反思、尝试，了解自己的优势和作息规律，提升选择学习方法的艺术，找到适合自己的学习方法，并努力去操作，为学会学习、终身学习打下坚实的基础。 教学方法：讨论 教学过程 ..

4．1．2培养浓厚的学习兴趣 【教学目标】 一、知识与能力： 认识到学习兴趣是能不断引发自己的学习需要，是学习活动的一种强大动力；能逐渐培养自己的学习兴趣。 二、过程与方法： 通过自主探究，收集历史上有关名人的资料，总结一些办法来培养我们浓厚的学习兴趣。 三、情感、态度、价值观： 培养浓厚的学习兴趣，提高学习积极性，增进学习效率。 【教学重点难点】 重点：理解兴趣是学习最大的推动力。 难点：如何主动培养我们浓厚的学习兴趣，让学习轻松化 在解决重难点方面，我们可以通过结合自身经历，分析自己强势科目学..

4．1．1 培养正确学习观念 【教学目标】 一、知识与能力： 认识到学习是我们每一个人生活的重要内容，了解学习是提高个人素质和生活质量的重要条件，也是自己将来参加祖国建设的需要，从而明确学习的目的，树立正确的学习观念。 二、过程与方法： 通过歌曲播放，激发学生学习兴趣，通过学生课前调查，课堂探究和师生合作探究，明确学习的重要意义，感悟学习兴趣的作用，从而树立正确的学习观念。 三、情感、态度、价值观： 认识到初中三年的学习，是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，树立正确的学习观念。 【教学..

4.1培养正确学习观念 目标要求 1．知识与能力：知道学习是人们生活的重要内容，中学时代的学习是为“学会学习”、“终身学习”打基础的重要阶段。懂得学习是个人成长的需要，学习也是将来参加祖国建设的需要的道理。培养浓厚的学习兴趣，提高在学习活动中自我激励的能力。 2．过程与方法：通过“探究园”中的“小调查”的分析，学会获取有效信息的方法，提高人际交往能力，培养终身学习的意识。通过“探究园”中的“我的学习原动力”的活动，学习运用分类的方法来说明问题。 结合活动，学习、领悟“心灵导航”阐述的问题，从理性的层..