【课题】与同学们谈地理                 总第1课时课标与教材分析：   这节课要让大家对地理有一个简单的认识。地理是一门有趣的科学，也是一门有用的科学。使同学们知道，要学习地理就是为了更好地利用地理知识解决我们学习和生活中出现的一些地理问题，使我们能够更快乐地学习，更健康地生活。　　地理学科作为自然和人文交叉学科，在初中和高中的课程中扮演着一个相对"尴尬"的角色：初中不受重视，因为中考不考；高中则因为初..

备课教师：王晓雪    备课时间：8.25   拟上课时间：9.1——9.2班级        姓名：             小组：           评价：          让地理走进生活    导学案【学习目标】感知地理与生活的密切关系，激发好奇心和求知欲。初步懂得具备地理观念的重要性。【使用说明与学法指导】课..

让地理走进生活【学习目标】感知地理与生活的密切关系，激发好奇心和求知欲。初步懂得具备地理观念的重要性。【使用说明与学法指导】课前充分预习，熟悉活动题内容，以备上课集中讨论。独立认真完成学案，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。【学习过程】课前预知-----我自信 我能行小组讨论：1、今天是同学们在初中学习的第一节地理课。同学们了解地理吗？知道在地理课上会学习哪些内容吗？ 例子：（1）、地理与人们的日常生活密切相关。冬季，我国北方地区的人们喜爱的娱乐活动可能是     ..

【课题】与同学们谈地理                 总第1课时课标与教材分析：这节课要让大家对地理有一个简单的认识。地理是一门有趣的科学，也是一门有用的科学。使同学们知道，要学习地理就是为了更好地利用地理知识解决我们学习和生活中出现的一些地理问题，使我们能够更快乐地学习，更健康地生活。地理学科作为自然和人文交叉学科，在初中和高中的课程中扮演着一个相对“尴尬”的角色：初中不受重视，因为中考不考；高中则因为初中基础不好，成为..

《与同学们谈地理》教学设计? 教学目标： 知识目标：1、知道什么是地理，地理课学习哪些内容。 ??????????2、感知地理与生活的密切关系，初步理解“一方水土养一方人”的含义。 ??????????3、初步认识环境与人类活动的相互关系。理解“尊重自然规律、因地制宜、可持续发展”等地理的基本观念。 技能目标：1、尝试从学习和生活中发现地理问题。 ????????? 2、运用适当的方法表达、交流自己的见解、认识，自主学习、合作学习、参与学习。 情感目标：1、感受到学习、生活中地理知识的重要性。 ????????? 2、培养热爱大自然的情感，增..