6.2《亚洲的自然环境》教学设计　　1．知识目标：使用地图进一步说明亚洲的地理位置、地形、气候类型及特征，理解地形对河流分布的影响。　　 　　2．能力目标：能运用地图和相关资料分析归纳其它大洲的自然环境．　　 　　3．情感目标：通过本节课的学习，更加热爱我们生活的大洲──亚洲。　　 　　教学过程：　　 　　导入新课：播放亚洲的风景图片　　 　　出示亚洲知识树，点拨学习区域地理的一般方法　　 　　学生预习展示　　 　　一、亚洲的地理位置　　 　　1．出示东西半球图, 让学生说出亚洲的半球位置：大部分位于东半球、北..

《亚洲位置和范围》教学设计吉林省白城市洮北区教师进修学校　郑春艳吉林省白城市镇赉县坦途镇中学　李淑霞　　一、课标要求　　运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。　　二、教材分析　　本节内容主要是认识亚洲的位置和范围，是区域地理的第一节内容。七年级下学期学生已经有了相关的基础知识，具备相应的知识背景，但仍需要借助形象直观的教学手段。因此，我在教学中创设"Q宠宝贝亚洲神奇之旅"这一情境主线，从而调动学生的学习兴趣，通过观察、分析、讨论、查找资料、论证等方法来体验学习的乐趣。同时，通过对..

黄各庄中学   七    年级  地理     学科导学案课题第一节亚洲自然环境1主备人王翠芹辅备人总课时序号1教学过程教学过程【学习目标】1.了解亚洲的位置、范围、政区划分。　　2.通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法：如学会读图描述大洲的地理位置特点；学会运用地形图和地形剖面图，描述某一区域地势变化及地形分布特点。 　　【重点难点】重点：1.了解亚洲的位置、范围。2.通过地图和资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，发展发散思..

稻地中学    七    年级  地理  学科导学案主备人：刘玉梁         审批人：         编号：        执教人：  秦思 刘玉梁备课时间：             使用时间：             学生姓名：         ..

稻地中学    七    年级  地理  学科导学案主备人：刘玉梁         审批人：         编号：        执教人：   刘玉梁备课时间：             使用时间：             学生姓名：        ..

第六章 我们生活的大洲-----亚洲第二节 自然环境   (第二课时)课题：“复杂的气候”一、学习目标：1、初步掌握亚洲气候特征及其主要影响因素。2、理解亚洲东部和南部季风气候的特点以及对农业的影响。3、能阅读气候类型分布图，气温曲线和降水量柱状图及相关资料分析亚洲某种的气候特征及。二、导学重难点：重点：气候特点及其主要影响因素。难点：对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。三、学法指导：读图法。四、导学过程：（一）新知自学：（6分钟左右）（自学完成，相互对正。）1..

课题：第六章我们生活的大洲——亚洲复习导学案   课型：巩固提升课课授课时间：2013年3月  日   主备人：周国庆     编号：                              班级                姓名         &..

位置和范围学习内容: 雄据东方的大洲    世界第一大洲学习目标：  1、使用地图说明亚洲的纬度位置和海陆位置，使学生初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区位置特点的方法。2、让学生认知亚洲的“大”及亚洲的地理方位的划分。学习重难点：重点：亚洲的位置及“大”。      难点：亚洲的位置教学准备：多媒体课件教法学法：双向五环：学法：预习——合作——展示——探究——达标；教法：导学——参与—&mda..

我们生活的大洲——亚洲（复习课学案）主备人：韩邦兰            审核人：孙艳红       班级:                      组别：       姓名：                     评价： 学习目标..

第六章 我们生活的大洲---亚洲第一节  自然环境一、学习目标：1、了解亚洲在位置、地形、河流、气候等方面的自然环境特点。2、学会运用不同类型的地图和相关资料，归纳出某一大洲的自然环境特点。二、课前预习：1、亚洲是世界第_______大洲，也是世界上跨_______最广， ______距离最长的一个大洲。2、亚洲有世界最高的高原，叫______高原，有_________之称；有世界最高的山峰，叫________峰，海拔_________；有世界最大的湖泊，叫______。三、合作探究：（一）重难点突破1、半球位置：（读P2图6.1结合图1完成）亚洲主要位于 &nb..

五河县“三为主”课堂七年级（下）地理导学案       课题： 第二节  自然环境（二）          编号7D03学习目标1．运用地图和有关资料归纳出亚洲的气候特点，分析亚洲气候受哪些因素的影响。     2．初步学会读图分析某一地区的气候特点和气候类型的分布规律。学习重点  亚洲的气候特点学习难点  亚洲气候类型的分布规律学习过程一、自主学习1．亚洲地跨     带、    ..

五河县“三为主”课堂七年级（下）地理导学案          课题： 第二节  自然环境（一）       编号7D02学习目标    1．运用地图和有关资料归纳出亚洲的地形、河流特点以及地       形对河流分布的影响。2．能运用地形剖面图描述某一地区的地势变化特点和地形分   布特点。    3．培养读图分析能力和合作探究问题的能力。学习重点    亚洲地形特点、河..

五河县“三为主”课堂七年级（下）地理导学案课题：第六章  我们生活的大洲——亚洲              第一节   位置和范围             编号7D01学习目标1．运用地图说明亚洲的半球位置、经纬度位置和海陆位置。     2．在地图上找出亚洲几个地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出几个地区地理位置的特点。    3．培养学生的读图..

第一节 位置和范围 
1．雄踞东方的大洲半球位置从东西半球看，亚洲绝大部分在东半球；从南北半球看，亚洲绝大部分在北半球海陆位置亚洲北、东、南三面环绕着北冰洋、太平洋和印度洋，西接欧洲，西南邻非洲，东北隔海峡与北美洲相望，东南隔海与大洋洲相望纬度位置亚洲位于11°S～81°N，地跨寒、温、热三带，是世界上跨纬度最广的大洲经度位 

第二节　自然环境
1．地势起伏大，长河众多（1）亚洲的地形特征①地形以高原、山地为主，平均海拔高。亚洲高原和山地的面积约占总面积的3/4。主要的高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、伊朗高原、德干高原、中西伯利亚高原等。主要的山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、阿尔泰山脉等。②地面起伏大，高低悬殊。亚洲有世界上最高的青藏高原和低平的西西伯利亚大平原。喜