第一章第二节众多的人口导学案【学习目标】1．知道我国的人口总数和我国人口的增长特点，了解我国人口问题的严重性。2．运用我国人口增长图和有关数据说明我国人口增长的趋势。3．运用有关数据计算人口密度，并结合人口分布图，分析我国人口分布特点。4．初步树立正确的人口观，知道计划生育是我国的一项基本国策，是我们每一个公民应履行的义务。【重点难点】1．我国人口增长趋势及人口的分布特点。2．计划生育是我国的一项基本国策。【使用说明与学法指导】1.依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（..

 课题：第一节辽阔的疆域课标与教材：课标：1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国也是海洋大国。3、在我国政区图上准确地找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。课标分解：              教材分析：本节是学习中国地理的第一课。要认识和了解祖国，首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划等方面的基本国情。这是使学生认识我国自然地理环境和人文地..

 第二课时：国土辽阔课标与教材课标与教材：课标：1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。2、记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国也是海洋大国。3、在我国政区图上准确地找出34个省级行政区域单位，记住它们的简称和行政中心。课标分解：              教材分析：本节是学习中国地理的第一课。要认识和了解祖国，首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划等方面的基本国情。这是使学生认识我国自然地理环境和..

 课题：多民族的大家庭学习目标：1、知道我国民族的构成状况，了解我国一些主要少数民族的风土人情和文化特点。2、了解我国民族政策，树立各少数民族一律平等、互相尊重、共同维护祖国统一的正确观点。3、读图并总结我国的民族分布特点。 学习重点：民族分布特征学法指导：预习——合作——展示——达标；学习过程设计：一、知识链接：1、写出以下四个省份的全称及省会城市名称2、暑假期间，小明要去位于天山的吐鲁番盆地，看火焰山神奇的地貌。而小丽却想了解多姿多彩的少数民族风情，请帮助他们选择..

 课题：第二节人口学习目标：知道我国是世界上人口最多的国家，人口增长速度快；掌握获取地理信息的方法，学会归纳、分析问题解决问题的方法；初步树立正确的人口观，让学生知道实行计划生育是我国的基本国策，全面正确地看待人地关系。学习重点与难点：重点：我国人口的基本国情、基本国策；人口、资源和环境的关系；难点：本节内容没有特别突出的难点，但是基本概念、数量、技能和基本观点比上节多，特别是要学会阅读数字资料和运用图表资料。因此，分析我国人口基本国情、人口问题以及人口国策，就成为本节的重点。学法指导：预习..

 课题：第一章第三节  民族学科：地理主备人：审核人：年级：八年级课型：预习+反馈+展示小主人姓名：                                                                                           学习过程一、知识回顾：1.我国的人口突出特点是 &..

 疆域（第3课时） 学习内容： 行政区划学习目标：1、知道我国现行三级行政区划，2、掌握我国省级行政区的名称、简称、行政中心和位置。3、能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。学习重难点: 重点：能在我国省级行政区填充图上准确找出34个省级行政区的位置并填注其名称。难点上：34个省级行政区在地图上的位置。教学准备：多媒体课件教法学法：双向五环：学法：预习——合作——展示——探究——达标；教法：导学——参与—&mdas..

 疆域（第2课时） 学习内容：海陆兼备的大国学习目标：1、知道我国的陆地面积及其在世界上的地位，2、学会在亚洲地图上查阅我国陆疆和陆上邻国，海疆与频临的海洋及海上邻国，记住我国的临海、岛屿3、学会在中国地图上查阅中国的四至，量算我国领土南北端之间、东西端之间的距离；4、学会运用世界地图及有关统计资料，比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣。学习重难点：重点：我国的邻国、近海、国地大小。     难点：我国国地辽阔的优越性。教学准备：多媒体课件教法学法：双向五环：学法：预习..

   疆域（第1课时） 学习内容：优越的地理位置学习目标：1、学会运用地球仪或东西两半球图说出我国的位置。 2、分析我国在世界的位置及优越性3、掌握我国的纬度和海陆位置的特点。学习重点:掌握我国的纬度和海陆位置的特点.学习难点：分析我国在世界的位置及优越性。教学准备：多媒体课件教法学法：双向五环：学法：预习——合作——展示——探究——达标；教法：导学——参与——激励——引领——测评。导学过程：【学生预习※教..

 第三节  民族 学习内容：“中华民族大家庭”和“民族分布特点”（15—20页）学习目标：1、运用民族分布图，记住我国主要少数民族的分布特征。2、记住主要少数民族的风土民情。学习重难点：重点：我国的民族构成及分布。难点：我国的民族政策。教学准备：多媒体课件教法学法：双向五环：学法：预习——合作——展示——探究——达标；教法：导学——参与——激励——引领——测评。导学过程：【学生预习※教师..

 第二节  人口 学习内容:“世界上人口最多的国家”和“人口东多西少” 学习目标：1、记住中国的人口数量、人口特点，了解中国关于人口增长过快带来的人口问题，记住我国的人口基本国策。2、记住中国的人口分布不均匀——东多西少。3、充分利用图表，分析归纳我国人口分布和增长情况学习重难点：重点：中国的人口数量、人口特点，我国的人口基本国策。难点：中国关于人口增长过快带来的人口问题。教学准备：多媒体课件教法学法： 双向五环：学法：预习——合作—&mdash..

 写出下列部分省级行政单位的简称并归类 天津市（ ）河北省（ ）吉林省（ ）安徽省（ ）重庆市（ ）山东省（ ）湖北省（ ）上海市（ ）以全称中的一个字作简称的有：以古地名作简称的有：以省内河湖和山脉名作简称的有：   天津市（津 ）河北省（冀 ）吉林省（吉 ）安徽省（皖 ）重庆市（ 渝） 山东省（鲁 ）湖北省（ 鄂）上海市（沪 ）  各省简称如下：  各省简称怎么来的大致上分几种：1．古国或九州名：山西省，春秋时属晋地，故简称晋。2．取全称中一字．像北京（京），天津（津）..

 《辽阔的疆域》教学设计新知预习──自主演练?一、地理位置优越????????????????? ?1．半球位置：从东、西半球看，我国位于____半球；从南、北半球看，我国位于______半球。?2．纬度位置：我国领土南北跨纬度_____，陆地大部分位于　　带，小部分位于　　带。?3．海陆位置：我国陆地位于世界最大的大陆──　　　大陆东部，濒临世界最大的大洋──　　　洋西岸，有众多的岛屿和港湾，是一个　　　　的国家。?二、疆域辽阔（重点）?1．陆地国土与陆上疆界：我国陆地面积约____平方千米，居世界第　　位。陆上国界线长达2万多千..

 第三节 《多民族的大家庭》教学设计 教学目标知识与技能：1.知道我国民族数量、构成及分布特点；2.培养学生运用信息技术自主进行意义建构及合作交流的能力过程与方法：1.利用网络资源引导学生在收集、整理信息的过程中占有资料，并形成自己的观点和看法2.通过任务驱动式的课堂活动，创设积极互动的情境，展示个性特征情感、态度、价值观：1.体会我国的绚丽多彩的民族文化，树立正确的民族观，激发民族自豪感2.在学习中，产生对祖国各族人民及文化的热爱之情，学会尊重各族人民的不同生活习惯教学重点与难点重点：我国民族的构..

 第二节《众多的人口》教学设计教学目标知识与技能1、了解我国人口多、增长快这一基本国情；认识实行计划生育的必要性和正确性；2、了解我国人口分布的特点，并探究其形成的原因；3、会解读人口分布图、人口增长图；能用计算、比较的方法认识我国的人口问题，会做人口资源调查。过程与方法：通过读图分析、计算举例来探究我国人口的国情和分布特点，形成技能，培养正确人口观。情感态度与价值观目标：认识人口众多对我国社会经济发展和资源环境带来的巨大压力；关注人口问题，养成正确的人口观。对我国的人口形势形成强烈的忧患意识..