排列与组合学习目标明确排列与组合的联系与区别，能判断一个问题是排列问题还是组合问题；能运用所学的排列组合知识，正确地解决的实际问题.学习过程一、学前准备复习：1.（课本P28A13）填空：（1）有三张参观卷，要在5人中确定3人去参观，不同方法的种数是；（2）要从5件不同的礼物中选出3件分送3为同学，不同方法的种数是；（3）5名工人要在3天中各自选择1天休息，不同方法的种数是；（4）集合A有个 元素，集合B有 个元素，从两个集合中各取1个元素，不同方法的种数是；二、新课导学◆探究新知（复习教材P14～P25，找出疑惑之..

教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版小学二年级数学第八单元“数学广角”教学目标：1、通过创设一系列的情境串，让学生经历简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。2、让学生在有趣的游戏中感受推理的趣味性，培养学生初步的分析推理能力。3、使学生感受到生活、活动中有“数学”，激发学生热爱数学的浓厚兴趣，逐步养成有序思考、善于类比的良好学习习惯。教学重点：培养学生推理能力及有序地全面思考问题的能力;教学难点：引导学生将直观思维生成到逻辑思维。使学生能清晰地、有条理的表达推理过程。..

一、摆一摆、写一写。(1)用2、3、4能摆成( )个两位数，它们分别是( )。(2)用0、3、5能摆成( )个两位数，它们分别是( )。二、每两人进行一场比赛，四个人一共要比赛几场??
三、下面有4种球，每班可以借其中的两种，有多少种不同的搭配方法?(把它们的编号写在横线上)    
       
        
        
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二年级数学上册第八单元检测题【内容：数学广角】一、填一填。（20分）1、写出用4、8组成的两位数（                ）。2、从1、3、5三个数字中，任选两个数字能组成的两位数有（      ）个。3、甲、乙、丙三人每两 个人握一次手，三人一共握（   ）次手。4、买一本《数学竞赛题集》需6元。付钱的方法有很多种，请把下面几种方法补充完整。①（  ）张1元         ②（&nb..

1、写出用4、8组成的两位数（                ）。2、从1、3、5三个数字中，任选两个数字能组成的两位数有（      ）个。3、甲、乙、丙三人每两 个人握一次手，三人一共握（   ）次手。4、买一本《数学竞赛题集》需6元。付钱的方法有很多种，请把下面几种方法补充完整。①（  ）张1元         ②（  ）张2元③（  ）张5元与（  ）张1元  ④（  ..

期末复习柳荫街小学       赵玉梅统计和数学广角1、使学生进一步体验数据的调查、收集、整理、分析的过程。2、能绘制每个格表示2个单位的统计图和填写统计表。3、能根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。4、能根据统计图表提出简单的合理建议。复习内容：下面是同学参加新年联欢活动的情况：        唱歌：正正                     跳舞：正正正正   ..

简单的排列与组合2×3＝6（种）３×２＝６（种）２×３＝６（种)２×３＝６（种）　　　　３×２＝６（种）3×2＝6(条）　　２×３＝６（条）２×４＝８（张）　　　　４×２＝８（张） 

排列与组合           第一课时教学内容：人教版实验教材数学教科书二年级上册第八单元教学目标：1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。 4、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。教学重点：经历探索简单事物排列与组合规律的过程教学难点：初步理解简单事物排列与组合的不同教学过程：一、创设问题情境：师：森林学校的数学课上，猴博士出..

《数学广角乐园》说课尊敬的各位领导、专家、老师：数学不仅是人们生活和劳动必不可少的工具，通过学习数学，还能提高人的推理能力和抽象思维能力。新课程改革，在向学生渗透抽象的数学思想方法方面，作了许多的努力和尝试。一、说教材《数学广角乐园》是人教版二年级《数学》上册第八单元的内容，可用3课时教学，我说的是第一课时“排列组合”。这个内容不仅是学习概率统计的基础，而且也是日常生活中应用比较广泛的数学知识，同时也是发展学生抽象能力和逻辑思维能力的好素材。二、说教学目标这一部分内容对于二年级学生来说..

洪家楼第二小学 赵希环 人教版二年级上册 密码：—————— 密码是 这三个数字， 选其中的两个而组成的两位数。 密码：—————— 恭喜！ 登陆成功。 密码有两个数字组成。 密码：—————— 恭喜！ 登陆成功。 数学广角乐园 数字乐园 活动乐园 游戏乐园 0——9里面是不是任意三个 不同的一位数字，都能排成6个 两位数呢？ 每两人握一次手，3人一共要 握几次手？ ..

数学广角 ① ② ③ ④ 红烧(shāo)肉 酸(sūan)辣(là)鱼 香辣(là)肉片 蒜(sùan)泥黄瓜 青椒(jiāo)片 萝卜汇(hùi)粹(cùi) 孩子们,菜的营养要合理搭配,又不浪费,每个小朋友从这六个菜中选一个荤菜和一个素菜 12 13 21 23 31 32 密码是由这三个数中的两个数组成的不同的两位数，想一想会是多少呢？ 1 2 3 ab ac ba bc ca cb 把这三兄弟两两搭配，你能组成几组不同的字母组合 你真聪明 ! 1 2 3 我家的电话号码好象是: 6913 3 1 9 最后三个数字是由1、3、9组成 ..

绿城育华小学 毛文芳 智慧园 只有爱动脑的小朋友才能玩得开心哦! 请选择其中两个图案，拼一拼，说一说你看到了什么？ 1、用 能摆出哪几个两位数？ 1 2 用1、2、3这三个数可以组成几个不同的两位数？ 2、你们能用数字卡片 摆出哪些 两位数？ （同桌合作，完成表格） 1 3 2 我的日记本密码是用1、2、3所组成的两 位数，而且从小到大排起是第4个。你知 道的密码是多少吗？ 三个人握手，如果每两人握一次， 三人握几次？ 排数时用3张数字卡片， 握手同样也是3个， 为什么结果却不..

数学广角（二） 教学内容： 课本P100页。 教学目标： 1、通过活动让学生感受简单推理的过程，初步获得一些简单推理的经验。 2、培养学生的推理能力。 3、培养学生的合作意识和创新精神。 教具学具： 动物图片、语文、数学、自然等教科书。 教学过程： 一、游戏一： 故事导入：森林王国要举行运动会，入场时要组织一个花束队，鸡大婶让蓝猫和非非准备一束花，鸡大婶说：“他们拿的分别是红花和蓝花。”蓝猫说：“我拿的不是红花。”鸡大婶说：“请同学们猜一猜，蓝猫和非非分别拿的是什么花？” 今天有许多这样的问题等..