人教版小学二年级语文上册导学案 一、制定计划的目的根据学生的实际情况，为了更好的完成教学任务，提高教学工作，我们本着立足教材、以学生为主体老师为主导的原则，以学生掌握基础知识、发展学生能力为目的，根据年段特征，把握教材的目的，任务，对二年级上册的语文知识及要点进行归类梳理，将采用综合型教学与专题性教学、自主性学习与指导性学习相结合的方式组织学生进行。二、二年级语文上册知识体系（一）汉字芳草地1）、认字500个字，会写380个字。2）、难写、易错字1、澄、爽、染、翠、催、铺2、飘、毯、翅、膀、3、..

                         专项部分 口语交际 本册书口语交际的教学目标《标准》对九年义务教育阶段口语交际教学的要求是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。” 二年级上册教材中共有八个口语交际，内容与本组专题有密切联系，且贴近学生生活，学生有话可说。本册的口语交际教学中要注意实现以下目标：口语交际教学应培养学生倾听、表达和应对的能力：口语..

 专项部分  句子一、将不完整的句子补充完整。补充句子是小学阶段语文学科的一项基本练习，它对提高学生各种语文能力有着重要的作用，尤其是提高学生驾驭语言的能力，自然过渡到习作的一条重要途径。要根据所给部分进行理解，结合自己的生活和知识积累，把句子缺失的部分补充完整。补充句子一般有以下几种形式：1、缺主语。如：__________在公园里玩。可以补充合适的主语——谁，如：“我、妈妈”等。2、缺谓语。如：我们在教室里___________。先要想一想在教室里能干什么，应该干什么，然后补充“上..

 专项部分  古诗文赠刘景文荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。【注释】1、尽：没有。2、擎：举，向上托。3、傲霜：不怕霜冻，坚强不屈。4、残：残败、枯萎。【诗意】荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。一年最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。【作者介绍】苏轼（1037年1月8日～1101年8月24日），字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。汉族，眉州（今属四川）人 

 语文二年级上人教新课标重点复习题字词：  (1)、看拼音写词语zhī  yè    mín  zú  huāng qìng    qí   zhì    wēn   nuǎn(      )  (       ) (        )  (        )   (           )bāng  zhù  cāo  chǎng  jī hán   líng huó   w&..

 语文二年级上人教新课标阅读练习一、阅读训练：?乌?鸦?兄?弟? 乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。?有一天，窝破了一个洞。?大乌鸦想：“老二会去修的。”?小乌鸦想：“老大会去修的。”?结果谁也没去修。后来洞越来越大了。?大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”?小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”?结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着..

 语文二年级上人教新课标期中测试题（总分：100   答题时间：60分钟） 一、看拼音写词语。（10分）zǎo chén      wēn nuǎn     diào yú      méi huā       sēn lín （         ）  （         ） （      ）   （      ）    （       ）yáo yuǎn      lán tiān  ..

 新课程标准人教版语文第三册归类复习题小学语文地三册归类练习（词、句练习）一、把下面的句子补充完整,并在括号里加上标点符号.1.北京真________啊(? ? ) 我多么想____________________(? ?)2._________真____________(? ?)我____________________(? ? )3.______________________________________________吗(? ?)4.______________________________________________吧(? ?)5.我要给_____________ 

 识 字 2学电脑栽花草观天气下象棋拉二胡      唱京戏练书法画图画弹钢琴栽花草喂鸽子养金鱼观天气做航模学电脑识字2胡戏棋钢观弹琴养xìqíhútánqínyǎnɡɡānɡɡuān棋戏航棋盘棋子围棋跳棋游戏儿戏马戏戏曲航行远航航空航天琴钢弹养口琴电子琴钢琴琴声钢琴钢铁钢板钢筋弹琴弹性弹棉花子弹养老养分养路休养 

新课标人教版小学语文第三册 近义词： 同伴——伙伴??　　 仔细——认真????????　 著名——有名/闻名 和蔼——和气??　　 仿佛——好像????????　 平常——平时/普通 中心——中央??　　 惊奇——惊讶 　　 ? 勤劳——勤快/勤奋?? ???? 感激——感谢?　　? 美丽——漂亮?? 　 ? 快乐——欢乐/快活/欢快 称赞——夸奖 　　 立刻——立即 特别——非常?/十分/格外 立刻——马上 连忙——赶快 伙伴——同伴/朋友 担心——害怕 担心——担忧 管中窥豹——坐井观天 难过——伤心 愿..

描写秋天的词语：金秋时节　　景色宜人　　天高云淡　　大雁南飞　　硕果累累　　 秋高气爽　　五谷丰登　　瓜果飘香　　春华秋实　　秋收冬藏 春花秋月 　春华秋实 　　桂子飘香　　稻谷飘香　　秋风红叶 １课要积累的句子梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。高梁举起燃烧的火把。 ２课要积累的句子就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当..

描写秋天的词语金秋时节　　景色宜人　　天高云淡　　大雁南飞　　硕果累累　　秋高气爽　　五谷丰登　　瓜果飘香　　春华秋实　　秋收冬藏春花秋月 　春华秋实 　　桂子飘香　　稻谷飘香　　秋风红叶 １课要积累的句子梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。高梁举起燃烧的火把。２课要积累的句子就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了..

二上期末词组句子复习 1、反义词动—静??冷—热? ?老—少??买—卖??有—无? ? 爱—恨? ? 来—去? ? 宽—窄? ?里—外? ?新—旧??笑—哭 高—低??问—答? ?苦—甜??进—退? ?长—短? ? 明—暗? ? 升—降? ? 头—尾??先—后? ? 轻—重??南—北??出—进??忙—闲? ?好—坏? ?对—错? ?远—近? ?弯—直? ? 多—少? ? 细—粗? ?胖—瘦? ?真—假??早—晚? ? 软—硬??古—今? ?反—正? ?活—死? ?高—矮? ?出—入? ? 熟—生? ???美—丑??借—还? ?快—慢? ?饿—饱??难看—漂亮? ? 难过—高兴? ? 喜欢—讨厌? ? 温暖—寒冷? ? 敌人—朋友? ? ..

人教新课标二年级美术上册 什么是对称纹样？ 对称纹样即指在假定的中轴线(或中心点)左右或上下或周围配置同形、同量、同色的纹样所组成的图案。 它分为轴对称纹样和中心...对称式单独纹样在日常生活中应用很广,毛巾、手帕、桌布、杯、碗...  中心对称图形 轴对称图形 分析对称纹样的特点（解释对称纹样） 骨式： （1）? 上下、左右或交叉对称。 （2）? 纹样内容：动物、植物等。 （3）? 纹样要适形、变形、夸张和适度添加。 （4）? 给人以规律、整齐和稳定的美感。 设计制作方法： (1)设计外形（几何形、自然形等）如图： ..

（人教新课标）二年级语文教案 《古诗两首》（二） 教学目标 　　１、认识“刘、菊”等１０个生字。会写“于、首”等６个生字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗人对秋天的赞美之情。 ３、有背诵古诗的兴趣。 教学重点：识字、写字。 教学难点：有感情地朗读、背诵古诗。 用具准备：多媒体课件。 教学设想 　　本课两首古诗，从不同的侧面表现了秋天的盎然生机。学习时，重在朗读、背诵。诗歌的韵味和意境的美好，可让学生结合课件插图，在反复诵读的过程中自己理解、感悟。可引导学生说说“读懂了什么”或..