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  • 数学三年级上青岛版7我学会了吗导学案

     数学三年级上青岛版导学案三年 级 数学 学科                   教 师:学习内容 P85我学会了吗学习目标 联系实际生活,加深对所学知识的了解,能运用所学知识解决实际生活中遇到的问题。导学案设计个性化设计预习学案 同学们,你们喜欢玩击鼓传花的游戏吗?今天,我们就一起做击鼓传花的游戏好吗?   自主乐学 合作交流 (一)布置活动要求: 1.每10人一个小组(5男5女),男女穿插围成圈,一个男生蒙上眼睛击鼓,其他同学传花,鼓声停止,看..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版7统计与可能性导学案2

     数学三年级上青岛版导学案三年 级 数学 学科                   教 师:学习内容  P82 统计与可能性学习目标 1.结合具体实例,知道事件发生的可能性是有大小的。 2.能够借助实验,判断事件发生的可能性的大小;能列出简单实验所有可能发生的结果;初步体会统计的工具性。重难点及突破措施 教学重点是能够借助实验,判断事件发生的可能性的大小;教学难点是初步体会统计的工具性。 课前准备 教学挂图导学案设计个性化设计预习学案同学们,上节课我们一起..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版7统计与可能性导学案1

     数学三年级上青岛版导学案三年 级 数学 学科                   教 师:学习内容 P82 统计与可能性学习目标 1.结合具体实例,知道事件发生的可能性是有大小的。 2.能够借助实验,判断事件发生的可能性的大小;能列出简单实验所有可能发生的结果;初步体会统计的工具性。重难点及突破措施 教学重点是能够借助实验,判断事件发生的可能性的大小;教学难点是初步体会统计的工具性。 课前准备 教学挂图导学案设计个性化设计预习学案 同学们,你们知道什么是名片吗..

    类型:学案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 三年级数学上册第七单元 摸名片 统计与可能性(无答案)

     第七单元  摸名片  统计与可能性 一、基本练习:1、盒子里有5个红球,3个白球,任意摸一个球,摸到白球的可能性大还是摸到红球的可能性大?  2、家电商场搞促销活动,中奖率是百分之百。⑴你认为获得几等奖的可能性最小?获几等奖的可能性最大?⑵说说你的想法?二、综合练习:在每个口袋里都任意摸一个球,可能会怎样?你能用线连一连吗?三、拓展练习:做一做。用空白的圆形做转盘,请你按要求涂色。1、使指针停在红色区域和蓝色区域的可能性相等 。2、使指针停在红色区域的可能性比停在蓝色区域的可..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版7摸名片---统计与可能性课件3

       摸名片——统计与可能性青岛版数学三年级上册 游戏规则;1.每人摸5次,一次摸一张。2.每次摸完后放回,打乱顺序后再摸。3.组长负责记录。小组内讨论:哪种属相出现的次数多,为什么?哪种属相的名片多,摸到的可能性就大;哪种属相的名片少,摸到的可能性就小。 游戏规则;1.每人摸2次,一次摸一张。2.每次摸完后放回,打乱顺序后再摸。3.组长负责记录。小组内讨论:哪种性别出现的次数多,为什么?男生的名片多,摸出男生的可能性就大;反之,摸出女生的可能性就大。男生和女生的名片一样多,摸出男生、女..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 数学三年级上青岛版7摸名片---统计与可能性课件2

       摸名片——统计与可能性猜测:           摸到哪种属相的可能性大?摸到哪种属相的可能性小?为什么?游戏规则:1、组长分工:每组选1名操作员、1名记录员。操作员负责洗名片;记录员负责记录摸的情况。2、每人一次任意摸一张,由记录员记录在统计表中。摸完后放回,操作员打乱顺序洗一洗名片后再摸。每人摸5次。小组内讨论:比较摸到的两种属相的次数,你有什么发现?为什么会出现这种结果? 哪种属相的名片多,摸到的可能性就大;哪种属相的名片少,摸到的可能性就小。一件..

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    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • (青岛版)三年级数学上册教案 摸名片

     摸名片  教学目标1、学生能够列出简单试验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的。2、使学生能够对一些问题简单事件发生的可能性作出描述。3、培养学生分析问题,解决问题的能力。4、在引导学生探索新知的过程中,培养学生合作学习的意识以及养成良好的学习习惯。教学重、难点1、使学生能够列出简单试验所有可能发生的结果,知道事件发可能性是有大小的。2、能够对一些简单事件发生的可能性作出描述。教具准备电脑课件、转盘、纸杯、白球、黄球、红球、盒子。教学过程一、激情导入,提示课题同学们,你们课..

    类型:教案 需要精品点:0点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:零星级


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  • 三年级数学统计与可能性练习题

    三年级数学统计与可能性练习题 经统计,书架上各种书如下: 故事书 正正正正正正  学习辅导书 正正正正  科幻书 正  文艺书 正正正正正正正  (1)请你先根据“正”字统计结果完成下表: 书的类型 合计 故事书 学习辅导书 科幻书 文艺书  数量       (2)完成条形统计图: (3)随便哪一本,最可能拿到的是( )书,最不可能拿到的是( )书,拿到( )书和( )书的可能性差不多。

    类型:试卷 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版)三年级数学上册课件 可能性

    类型:素材 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • 三年级数学统计和可能性

    青岛版小学数学第五册 × ○ × ○ √ 1、袋子里放3个黄方块,3个红方块。 2、每次任意摸一个方块,摸后放回搅动共摸20次。 3、小组分好工:谁记录?谁摸?谁摇? 4、完成记录表。 5、抓紧时间,比一比,看哪组合作得又快又好。 摸方块结果记录表 摸方块结果统计表 摸方块统计记录 红色3个 黄色3个 1、袋子里放3个黄方块和一个红方块。 2、完成记录表。 3、抓紧时间,看哪个小组合作得愉快。 红 黄 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 红 黄 每次涂一个方块做记录。 ..

    类型:课件 需要精品点:10点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:二星级


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  • (青岛版)三年级数学教案 上册摸名片第二课时

    (青岛版)三年级数学教案 上册摸名片第二课时 教学目标 1、经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。 2、能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理,判断其结果。 3、把自己推理的过程和结果与同伴进行交流。 教学重点  经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。 教学难点  能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理,判断其结果。 教具准备:多媒体课件 教学过程 一、组织开展游戏活动 首先,建立四人小组,其中三人分别扮演淘气、笑笑、小明,约定他们三人分别参加了足球、航模、电脑兴趣小组中的一项..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版)三年级数学教案 上册摸名片单元教学

    (青岛版)三年级数学教案 上册摸名片单元教学 单元教学目标: 1、结合具体实例,知道事情发展的可能性是有大有小的。 2、能够借助实验,判断事件发生的可能性的大小;对简单事件发生的可能性作出预测,并阐述自己的理由;初步体会统计的工具性。 3、初步体验有些事件的发生是确定的,有些是不确定的。 教学重点 1、通过具体的操作活动,直观感受到有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的。 2、通过实验操作、分析推理知道事件发生的可能性有大有小。 教学难点 1、结合具体情境或生活中的某些现象,能够列出简单实验..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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