第八单元   海水中的化学第一节   海洋化学资源教师寄语：玉不琢，不成器；人不学，不知道。(有针对性的）学习任务：1.能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等；2.能用化学方程式表示海水制镁的转化过程；3.通过海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法4.知道如何合理的开发和保护海洋资源。任务导学知识点一、认识海水中的物质。阅读课本P30~31，完成下列题目：1、海水中溶解的盐占______％，其中已发现的化学元素有80多种，其中______、______、_______、_______较多。21cnjy.com2..

                     第八单元  海水中的化学                第三节  海水“制碱”教师寄语：宝剑锋从磨砺出  梅花香自苦寒来 学习任务：1 通过对氨碱法制取纯碱反应原理分析，进一步形成并树立元素观。2 通过资料查找纯碱在日常生活中的应用。3 对纯碱的性质熟练掌握。任务导学知识点一 氨碱法制纯碱阅读课本的43-44页，完成下列题目在用氨碱法生产纯碱的过程中，为什么要先通氨气，再通二氧化碳氨盐..

 第二节? 海水“晒盐”学习目标?：1.知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理；学会用重结晶法提纯混有泥沙的粗盐；了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法。2·1·c·n·j·y2.理解“溶解度”、“结晶”等概念；学会绘制并使用溶解度曲线图；知道结晶有蒸发结晶和降温结晶两种途径。【来源：21·世纪·教育·网】3.学习用数形结合的方法处理实验数据；进一步提高在实验探究中控制实验变量的能力。重点、难点：???   1. 知道蒸发结晶是海水晒盐的基本..

 本学期总 2 课时本单元（课） 2 课时授课日期主备人路时寨课题2.4    元素课型新授教学目标知识与技能： 1、简单了解元素符号的由来  2、记住一些常见元素的名称和符号3、能从元素的角度对纯净物进行分类过程与方法： 1、通过从元素的角度对纯净物进行分类，认识科学分类的依据和方法；2、通过交流、讨论进行自主学习情感态度价值观： 认识到科学分类的方法有助于认识、研究物质重  点难  点1、重点： 1、记住一些常见元素的名称和符号    2、能从元素的角度对纯净物进行..

第六单元 第一节 海洋化学资源 教学目标： 1．知道海洋是人类的天然聚宝盆，蕴藏着丰富的资源；能说出海洋资源包括化学资源、矿产资源、动力资源、生物资源等。 了解海水及海底所蕴含的主要物质。 通过对海水淡化的实验探究，知道蒸馏法是淡化海水最常用的方法。 认识海洋资源的开发对人类社会进步所起的重要作用；认识合理进行海洋开发、保护 海洋环境的重要性，培养学生关注社会和人类生存环境的社会责任感。 教学内容分析： 本节教材从海水中溶有的物质开始深入到海底蕴藏的矿物资源，体现了认识事物的全面性和完整性，并以大..

第三节 海水“制碱” 教学目标 1．认识纯碱（碳酸钠）等盐类物质的重要性质；知道工业制取纯碱的化学反应原理；了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用。 通过对氨碱法制取纯碱的反应原理的分析，树立元素守恒观。 通过了解侯德榜的事迹，激发爱国热情，树立正确的科学观和人生价值观。 教材内容分析 学生虽然学习了质量守恒定律，但是其对质量守恒定律的认识大多还停留在“质量守恒”的层面上，还没有形成真正意义上的元素守恒观，尚不能从元素守恒的角度考虑物质制取过程中的原料选择问题。对于盐的认识也仅限于几种具体的物质..

海水制盐 课 题 6-3海水制盐（第一课时）  内 容标准[来源: ] 了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 中国化工专家侯德榜  教学目标 知识与能力[来源: ] 1、了解氨碱法制纯碱的原料和步骤 2、知道氨碱法制纯碱的化学反应原理   过程与方法 了解纯碱在日常生活和工农业生产中的应用   情感、态度、价值观 通过了解侯德榜的事迹，激发爱国热情，树立正确的科学观和人生价值观。  教学重点难点分析教法及学法 教学重点：氨碱法制纯碱的化学反应原理教学难点：树立..

教案 年 月 日 第 课时 课 题 6-3 海水制碱（第二课时）  内 容标 准 了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途。 认识纯碱（碳酸钠）等盐类物质的重要性质。了解常见盐的溶解性。 理解复分解反应的实质。[来源: ]  教学目标 知识与能力 1、认识纯碱（碳酸钠）等盐类物质的重要性质。 2、了解常见盐的溶解性。 3、理解复分解反应的实质。 [来源: ]   过程与方法 培养学生自主、探究、合作、交流、创新能力以及观察、动手..

海 水 中 的 化 学 二、专题综合讲解： 1、溶质质量分数和溶解度的关系 比较项目 溶解度 溶质质量分数  概念 受外界条件（温度等影响） 不受外界条件影响  温度 一定 不一定[来源: ]  溶剂量 100g 不定量  溶液状态 达到饱和[来源: ] 饱和或不饱和  单位 克 是比值（无）  相互转化 某温度时，某物质任一质量的饱和溶液中，溶解度与溶质质量分数的关系为：饱和溶液溶质质量分数＝
 2、过滤与结晶 分离提纯方法 过滤 结晶  概念 把不溶于液体的..