2012学年历史学案11 《 第十四课  避 免 革 命 的 改 革》主备人：杨小红  审核人：苏晋姓名：               班级 ：              学号：         【课程标准】讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。【知识提纲】一、原因：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展，克里木战争失败进一步激化社会矛盾。二、领导人：..

第16课武士领导的社会变革教材分析重点和难点重点：掌握明治维新的主要内容，认识明治维新对日本的重大影响，体会日本不断对外学习的精神。难点：探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。本课是本单元的第3课，本单元的主题是近代社会的发展与终结，而作为发展的一种表现形式之一就是资产阶级改革，这里主要介绍了亚洲的特列日本通过改革走上资本主义道路。学情分析初三学生已经初步具备了分析问题的能力，但是这种能力需进一步加强，这已学生主动参与意识少微弱一些，需要教师不断的给予激励三、教学/学习目标及其对应的..

尊敬的各位领导、老师：大家好！我今天说课的题目是：九年义务教育北师大版九年级历史上册第14课《避免革命的改革》。现从 教材分析、学情分析教材处理、教学目标五、教学重点难点、教法学法教学手段、教学流程来说明。一、 教材分析1848年革命失败后,欧洲暂时陷入了革命低潮，俄国的封建势力甚尘上。19世纪五六十年代，在俄国资本主义有了较大发展，然而农奴制的存在严重阻碍了资本主义上的发展。为扫除资本主义发展的障碍，加快发展的步伐，资产阶级进行了斗争，农奴也起来反抗农奴主的压迫和剥削。为了巩固自己的统治，沙皇决定进行变..

第三单元 近代社会的发展与终结复习提纲 12．俄国1861年改革p.74：沙皇亚历山大二世被迫于1861年签署废除农奴制度的法令。★通过1861年和以后的改革，俄国废除了农奴制，缓解了国内的社会矛盾，避免了革命的发生，也使国家走上了发展资本主义的道路，这对俄国摆脱落后状况，实现近代化的目标具有积极作用。 13．1860年，林肯当选为美国总统，美国内战（1861——1865年）前，北方的资本主义迅速发展，南方保留奴隶制种植园经济。南北方矛盾尖锐，北方主张保护关税，还主张解放奴隶。南方却把奴隶制度扩展到西部新增加的土地上。▲1862年..

第14课 避免革命的改革教案 一、教学目标 （一）知识与能力 1.知道农奴制改革的历史背景，了解农奴制改革的主要内容。 2.认识农奴制改革对俄国社会的影响，提高客观评价历史事件的能力。 （二）过程与方法 1.读、讲、议相结合，通过对问题的思考，提高学生阅读、分析和比较的能力。 2.初步培养学生观察历史地图，寻找图中较为明显的、主要的历史信息，结合已有知识， 初步分析、解释图中历史信息，作出简单的或主要的历史结论的能力。 （三）情感态度与价值观 1.认识到俄国1861年改革是沙皇为巩固统治而进行的自上而下的改革，..