触摸春天教学目标: ??? 1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、灵性、经历、瞬间、扑闪、概念、狐线、飞翔、权利、缤纷、花繁叶茂、多姿多彩”等词语。??? 2．正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的段落；摘录、积累好词佳句。??? 3．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴涵的道理。??? 4．体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得热爱生命，珍惜生命。教学重点:深入体会文中含义深刻的句子。教学准备:投影仪 配乐带教学时数:二课时教学过程：第一课时一、谈话导入1.师..

《触摸春天》教学设计第二课时一、复习引入　　1、听写部分词语，同桌互相检查、纠正。　  2、上节课我们已经初步读懂了盲童安静热爱春天，热爱生活，创造了什么奇迹？　  3、这节课，我们再次走进安静的内心世界，继续与她一起触摸春天，感受美好的生活。二、品读课文　　1、这奇迹打动了你，打动了我，更打动了作者。自由读课文５～７段，从文中哪些地方能感受到作者也认为这是个奇迹？　　2、交流感受：　　　　随机出示重点句子：　　　(1)　找到“……多姿多彩……”　　　　①　&ldquo..

生命 生命 命题人：遥望 班级 姓名 一、给加点的字选择正确的拼音。 1．我在沙滩上捡了一枚漂亮的贝壳（qiào ké）。 2.这次地震是由于地壳（qiào ké）运动引起的。 3.冲（chōng chòng）锋号响了，战士们勇猛地杀向了敌人。 4.他胆小，别冲（chōng chòng）他大声嚷嚷。 二、读拼音，写词语。 gǔ dòng yù wàng dǎ rǎo zhuoó zhuàng yǒu xiàn （ ） （ ） （ ） ( ) （ ..

花的勇气 命题人：遥望 班级 姓名 一、给下列字加上合适的音节。 1.旅馆的工作人员正在整理客人的床铺（ ），把客人的床铺（ ）得整整齐齐。 2.在西藏（ ），藏（ ）羚羊好像都躲藏（ ）起来了，很不容易找到。 二、比一比，再组词。 吕（ ） 监（ ） 厘（ ） 刷（ ） 宫（ ） 滥（ ） 缠（ ） 唰（ ） 泛（ ） 撼（ ） 凉（ ） 拔（ ..

1、认识6个生字。 2、有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。 3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。 《触摸春天》中盲女孩安静是那样热爱生活、热爱生命，她多么盼望也有一双明亮的眼睛呀！请同学们快速阅读下面的资料： 导 语 资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦..

同学们，中央电视台的“实话实说”栏目曾经播过一期感人肺腑的节目《感受坚强》，向我们大家讲述的是癌症少女张默然的故事。张默然年轻的生命被癌症折磨的痛苦不堪，但十七岁的花季少女却以顽强的毅力与病魔坚强的搏斗着。她感人的事迹，感动了医生，感动了亲友，感动了所有的人，尽管大家并没有挽留住张默然的生命，但她勇敢的面对死亡、热爱生命的事迹，让人们再一次感受到了坚强。  台湾著名女作家。12岁就患上了类风湿性关节炎，后来病情恶化,几乎全身关节都损伤了。但她从不肯向命运低头，忍着病痛的折磨，写下了剧本、散文、..

触摸春天 她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。 她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾着露珠的月季花。 安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹。 许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 弧线可不是曲线哦 弧线 曲线 谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。 我们生活得很精彩! 我们生活得很精彩 不屈服于命运的 张 海 迪 我们生活得很精彩 我们生..

本课教材分析：眼睛是人体的一个器官，我们拥有她，是多么幸福，多么方便，她是无法比拟的财富。当某个人失去生命时，尚好的眼睛如果能带给失明者以光明，那将是多么有意义的事情呀！这个人的眼睛也将得到永生，这又是多么美好的事情呀！本文具有语言美、情感美，人物形象鲜明，文章刻画了让人难忘的形象:善良、心中有他人的父亲；有省悟能力、并付之于行动的“我”以及可爱、才华横溢的女儿。他们热爱生活、关爱别人的心，让人尊敬、让人感动、让人怀念，让人学习。　　学校及学生状况分析：北师大实验小学的学生，绝大多数都有着较好的..

［学习目标］ 1.认识4个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。 4.理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。 ［课前准备］ 1.预习课文，读准字音，读通句子。 2.教师准备《维也纳春天的三个画面》全文和阅读练习《泥土里，成长着大片大片彩色的故事》。 ［教学过程］ 一、谈话导入，激发兴趣 当你看到花儿在阳光下绽开笑脸，在温室里展露娇媚时，也许你并不会太在意，然而当你面对千万朵在冷风冷雨中怒放的小花的时候，你可以熟视无睹吗，你又会有什么样的感受呢..

以生命为主题的第一篇课文，这组课文通过一幅幅真实而动人的画面，展示着生命的美好，感悟着生命的真蒂，教育学生要热爱生命、珍惜生命。《触摸春天》给我们讲述了一个春天的早晨，八岁的盲童安静奇迹般地捉住了一只蝴蝶，并且在细细地感受到春光后，安静又把这只蝴蝶给放飞了。这给故事所给予孩子们的真切的感受是：盲童对生命的热爱，感受作者对生命的关爱，从而懂得珍惜生命和热爱生活。全文分两课时完成，第一课时初读课文，认识并理解一些生字词；在小组合作的基础上读课后提供的阅读链接——海伦凯乐的话，在搜集材料的基础上，了解..