《盘古开天地》缓缓         逐渐       辽阔      滋润四肢         肌肤       血液      混沌漆黑        祖宗        创造           巨    人  1、身材高大，不同于正常人的人。..

孔子拜师           孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论[lún]语》，这本书对后世产生了深远的影响。      孔子受到后人广泛的尊敬。人们修建孔庙纪念他。每到孔子的诞（dàn）辰（chén），孔子的故乡山东曲阜都要举办孔子文化节，进行隆重的祭（jì）孔活动。      孔子的..

学习目标 ①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 ③了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。 课前准备 ①多媒体事件（制作混沌世界、巨人沉睡、惊天霹雷、开天辟地的动画片）。 ②生字词卡片。 ③搜集能体现盘古开天地情境的音乐带。 第一课时 情境导入 ①情境：播放多媒体课件。 ②过渡，并揭示中心句。 “人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。” ③学生围绕中心..

学习目标 1认识“县、济、匠”等10个生字。会写“县、设”等14个字。能正确读 写“设计、参加、雄伟”等23个词语 2正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 3了解赵州桥的结构特点和建筑特色，感受我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 教学重点： 1了解赵洲桥的结构特点。 2从句子的表达上体会作者的写作技巧。 教学难点： 让学生理解赵洲桥拱形结构和大小桥洞这些建筑上的特点，明白这样设计的好处。 课前准备 1多媒体课件。 2生字生词卡片。 3搜集反映我国古代劳动人民智慧和才能的资料及有关桥梁..

学习目标 ①认识“猛、缓”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、黑暗、上升、下降”等13个词语。 ②正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 ③了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。 课前准备 ①多媒体事件（制作混沌世界、巨人沉睡、惊天霹雷、开天辟地的动画片）。 ②生字词卡片。 ③搜集能体现盘古开天地情境的音乐带。 第一课时 情境导入 ①情境：播放多媒体课件。 ②过渡，并揭示中心句。 “人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。” ③学生围绕中心..

《孔子拜师》教学设计之一 江苏省建湖市 周志高 学习目标 　　　1．认识生字、词语。 　　　2．正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。 　　　3．懂得为学要勤奋、谦虚，永不．满足；为人要真诚、无私，尊敬师长。增强民族自尊心和自豪感。 　　　4．学会借助课外资料学习语文。 　　 课前准备 1．多媒体课件（孔子画像、孔子讲学、孔子论著以及人们纪念孔子的场景）。 　　　2．自制生字词卡片。 　　　3．学习自读课文，记下疑问。 　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 ..