《石头书》教学设计共计2课时第一课时课题《石头书》课时1授课时间教学目标 1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利有感情的朗读课文。2、在理清文章脉络的过程中，理解“刨根问底”的意思，解读读石头书的秘密。3、培养学生对科学的兴趣，激发他们学科学的热情。重点难点教学重点：1、能正确、流利、有感情地读课文。2、理解课文内容，知道石头书指的是什么。教学难点：书里有什么学问，应该怎样读这本书。教具学具挂图、小黑板、投影片、录像片、录音带等。板书设计17.石头书   &nbs..

小学语文《单元质量检测题》三年级上册       第  六 单 元  一  、请写好钢笔字。（注意这几个字要写得左高右低才站得稳）（3分）印                 即                 郎二 、字（7分）1、我会查字典：“谁”音序（   ），声母（    ）；“负”部首（   ），再查（ ..

三年级语文第6单元测试题一、 看拼音，写词语。 ?zhì?huì???qī??fu???yōng?jǐ??nǎo?jīn??zhēng?chǎo?(??????)??(??????)??(??????)??(??????)??(??????)??zú??jì???shǒu?bì???méi?tàn??jǐng?jué???qí?guài?(??????)??(??????)??(??????)??(??????)??(??????)??二、读下面的句子，给带点字注音。1、星期天，爸爸骑着自行( )车去银行( )取钱。2、睡莲在盛( )满水的水缸里盛( )开了。3、听说《水浒 

17.石头书17.石头书duì            shū             guài            cè                yìn队员     叔叔    奇怪     一册        脚印 &n..

18.小稻秧脱险记脱险  争吵  杂草 拼命  欺负  纷纷跟  谁  一拥而上        险   检   脸（  ）险 （  ）查 （  ）色            吵     炒     抄争（   ） （   ）菜 （   ）写         期   欺   棋星（  ） （  ）骗  围..

备课时间2013/11/12 主 备 人主 备 人所在单位城内学校复备时间2013/11/13 授课教师授课教师所在单位城西小学课 题习作6 课 型讲解课时分配2第 课时上课时间2012/12/14项 目内 容教学目标知 识能 力通过学习例文，初步体会写一种文具的要领——抓住事物的特点；能仔细观察一种自己喜欢的文具，弄清它的特点和用途，先说一说再写下来；把话说完整，写清楚。过 程方 法学习动用眼鼻手脑等器官进行观察；学习通过与常见熟悉的事物进行比较的方法，把文具的特点说清楚。情 感态 度价值观让学..

《小稻秧脱险记》第二课时教学设计教学内容：苏教版小学语文三年级上册18课教学目标：1、有感情地分角色朗读课文，并演一演这个童话故事。2、凭借对课文语言文字的朗读感悟，知道除草剂、喷雾器具有保护稻秧不受杂草侵害的作用，知道科学的力量是很大的，从而愿意学科学、爱科学、长大用科学。3、会用“激烈”、“纷纷”进行说话练习。教学重点：分角色朗读课文，并演一演这个故事。教学难点：抓住关键词句读、演课文。教学准备：小黑板、小稻秧、杂草和喷雾器的图片。设计理念：情境的创设意在中低年级儿童直观形象..

《小稻秧脱险记》说课稿一、说教材《小稻秧脱险记》是一篇科普性的童话故事，寓农业常识于生动的故事之中。全文采用拟人化的手法形象地写出了杂草对于稻秧生长的危害，以及喷洒除草剂对保护稻秧所起的重要作用。故事中的主角就是小稻秧、杂草、和喷雾器大夫。全文共有5个自然段，可以分为“遇险”、“脱险”两大部分：第一部分（1-2）写水稻田的杂草拼命地跟小稻秧抢营养，小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。小稻秧遇险了。第二部分（3-5）写喷雾器大夫及时赶到帮助小稻秧收拾杂草。最后，杂草纷纷倒了下去，小稻秧..

小稻秧脱险记 一、选字填空 棵???? ???? 颗 一（?????? ）糖果???????? 一（??????）星星?????? 一（?????? ）松树 一（?????? ）杂菜???????? 一（??????）牙齿?????? 一（?????? ）黄豆 二、照样子写词语 气势汹汹?????????????????????????????? ???????????????????? 痛痛快快?????????????????????????????? ???????????????????? 三、造句 1．激烈：???????????????????????????????????????????????????????????? 2．不由分说：???????????????????????????????????????????????????????? 四..

自学要求： 自由读课文第2~3小节，说说航天飞机的特点。 航天飞机（ ） 说说你是从哪些词语中感受到的？ 庞然大物 突然一声呼啸，一个庞然大物 腾空而起。只见他三角形的翅膀， 尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间 便飞得无影无踪了。 从东海之滨到帕米尔高原， 你要飞行四个多小时，他只 需要飞行七分钟。 飞机:四小时多 航天飞机：七分钟 从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行四个多小时，他只需要飞行七分钟。 自学要求： 自由读课文第2~3小节，说说航天飞机的..

石头书 教学目标： 知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文。 情感目标：根据课文，了解石头书的含义，培养学生对大自然的喜爱，对科学的热爱之情。 能力目标：培养学生对周围感兴趣事物刨根究底，乐于探究的习惯。 教学过程： 一、谈话导入。 1.上节课，我们读通了课文，知道了两个小朋友川川和磊磊，看见一位叔叔正看着一块大石头，这位叔叔还说他在——（读书）他读的是什么书啊？（石头书）为什么要读石头书呢？请大家来读读这句话。 2.质疑。 （1）出示句子：石头书里的学问还真不少呢。 （2）指名读。 （3）读了..