导学案课题：庐山的云雾     课型：新知探究      课时：1课时主备人：郑小燕学习目标1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。会用“流连忘返”造句。2、正确、流利、有感情的朗诵课文，背诵课文。3、初读感知文章的大意。 二、学习重、难点         有感情的朗读课文、背诵课文、感知课文。 三、学习过程 （一）独学   1、自读生字、词语，把不会读，不理解的划下来。   2、自读课文一遍。 （二..

第二课 美丽的南沙群岛同步练习一、给下列带点字选择正确的读音，打“√”。难以计数（shǔ shù）? 清澈（chè cè）? 五彩缤（fēn fēnɡ）纷用之不竭 （jié?? jiē）?? 搏（bó bō）击 ? 美誉（yù yǜ）二、看拼音，写词语。
 

习作一孙小圣到此一游      小猴孙小圣和小熊嘟嘟是好朋友。暑假里的一天，小熊嘟嘟约孙小圣去公园游玩。小熊走在前面，看着周围山清水秀，开心地唱起了歌：“小鸟在前面带路，风儿吹着我们……”孙小圣呢，你瞧他上窜下跳，一会儿蹦到了一块大石头上，一会儿又爬到了一棵大树上，害得小熊嘟嘟不时地提醒他：“小圣，别贪玩了。像这样，太阳落山也到不了公园呀！”“嘻嘻，知道了。”小圣顽皮地紧跟其后。 　        终于到了公园，嘟..

2、美丽的南沙群岛       蓝玉合璧                                学法1、找出中心句2、围绕中心句，文章是怎样具体说明的3、找出喜欢的词句，品读体会返回南沙是巨大的蓝色宝库南沙也是个迷人的世界难以计数的珍贵的海洋生物丰富的矿产资源用之不竭的海洋动力      南沙海域海底资源十分丰富，尤其是海底石油和天然..

课  题课型主备人所在学校主讲人授课日期缺课学生2、美丽的南沙群岛精读?无教学目标知识与技能1．  能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文二、三自然段.2．  学会本课生字，绿线内的只识不写，理解由生字组成的词语。过程与方法理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总——分”的构段方式，学习这一写作方式。情感态度价值观感悟南沙群岛的美丽与富饶，激发学生爱岛之情。重点语言优美，如“星罗棋布”“碧波浩渺”等，注重对学生..

（ 三  ）年级（ 下 ）册 （ 语文  ）学科集体备课? 备课时间2013.2.19?主 备 人主 备 人所在单位复备时间2.27授课教师授课教师所在单位课   题庐山的云雾?课    型讲读课课时分配2课时?上课时间项    目内           容教?学?目?标知  识能  力1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课的生字，理解生字组成的词语，会用“流连忘返”造句。三维目标设计科..

 ( 三)年级（语文  ）学科（下  ）册集体备课共（个）案签名：备课时间2013年2月主备教师所在单位复备时间授课教师所在单位集备课题3.庐山的云雾上课时间项目内容修改栏教学目标1．?理解课文内容，感受庐山云雾的奇幻美丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。?2．?学会本课生字，理解生字组成的词语。?3．?正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。?4．?初步认识总分段式，重点学习第2、3自然段的写法。教学重点　1、感情朗读第一自然段，背诵第一自然段，学会课文后的生字词，理解部分的词语..

 (三)年级（语文）学科（下）册集体备课共（个）案备课时间?3月2日主备教师所在单位复备时间?授课教师所在单位集备课题?2、美丽的南沙群岛上课时间?项目内容修改栏教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文第二段2、学会本课的九个生字，绿线内九个字的字只识不写。结合图片、语境理解有关词语的意思，如：星罗棋布、水天相接等。3、感悟南沙群岛的美丽富饶，初步掌握南沙群岛矿产资源的丰富。4、理解课文内容，激发学生爱国爱岛的情感。初步理解“总——分”的构段方式，学..

（ 三 ）年级（下 ）册 （ 语文）学科集体备课表备课时间2、20  主 备 人主 备 人所在单位复备时间2013.2.26授课教师授课教师所在单位课   题美丽的南沙群岛课    型新授课?课时分配两课时?第  1 课时项    目内           容教?学?目?标知  识能  力学会本课生字，绿线内的只识不写，理解由生字组成的词语?过  程方  法?能正确、流利地朗读课文??情  感态  度..

苏教版小学三年级语文下册第一单元检测试题 命题人：开心 班级 姓名 看拼音，写词语。 mín zú pǔ xiě jià shǐ lián mián qǐ fú chuànɡ zào （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） liáo kuò dǎo yǔ xīnɡ luó qí bù pù bù biàn huàn （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） lónɡ zhào ténɡ yún jià wù （ ） （ ..

长城和运河 一、根据拼音写词语。 1．爸爸jià shǐ 着汽车行走在山路上，从山顶向下俯视，qū shé wān yán 的盘山公路好像是一条长青龙。 2．汶川地震中，谭千秋老师用自己的用生命pǔ xiě 了bù xiǔ 的shī piān ，更用生命诠释了教师的责任，他是我们中华mín zú 的骄傲！ 二、好搭档，连一连。 创造 长城 不朽的 运河 奇异的 奇迹 连绵起伏的 诗篇 银光闪闪的 景象 三、选词填空。 奇异 奇特 奇怪 1．这个玩具的样子..

美丽的南沙群岛 1．填字成词。 星罗（ ）布 难以（ ）数 用之不（ ） 水天相（ ） 五（ ）缤纷 心（ ）神怡 碧（ ）浩渺 蔚为（ ）观 2．看拼音写词语。 liáo??kuò????dǎo??yǔ???? bǎo??kù????hǎi?? yù （??????）??（??????） （?????? ） （?????? ） hǎi ɡuī　　? ?kuànɡ??chǎn??　 xīnɡ luó qí bù (?? ?? )?????? (???????? )??????(?????? ????) zēnɡ mǔ àn shā 　　 xīn kuànɡ shén yí (??????????????)???? (????????????????) 3．文中选择合适的词填..