《小数的复习》（开发型） 教    师陈明学    科数学执教班级四(5)(6)教学时间2011年 5月4日（第11周星期三）教学地点教学内容小数的复习—人教版义务教育课程标准实验教科书(数学)四年级下册P125教学课时第   课时教学课型新授课是否集体备课教材分析小数的概念包括小数的意义和性质、小数的大小比较、生活中的小数、求一个小数的近似数等。本课主要是对小数的意义和性质进行系统的整理和复习，帮助学生进一步巩固小数的概念，提高对小数性质的认识水平，并增强..

  《统计的复习》 （开发型） 教    师陈明学    科数学执教班级四(5)(6)教学时间2011年 5月9日（第13周星期一）教学地点教学内容统计的复习—人教版义务教育课程标准实验教科书(数学)四年级下册P127教学课时第   课时教学课型新授课是否集体备课教材分析“统计”在本册教材中的主要内容是单式折线统计图。复习的重点是让学生体会这种统计图的特殊功能，在折线统计图中，既可以看出每个统计数据的绝对数值，也可以看出数据变化的整体趋势。除此之外，让学..

  《四则运算和运算定律的复习》 （开发型） 教    师陈明学    科数学执教班级四(5)(6) 教学时间2011年 5月5日（第12周星期四）教学地点教学内容四则运算和运算定律的复习—人教版义务教育课程标准实验教科书(数学)四年级下册P125-126教学课时第   课时教学课型新授课是否集体备课教材分析小数加减法和整数加减法的意义相同，在计算方法上既有联系又有区别。本课要进行异同点的比较，并进行四则混合运算和简便计算的复习。在前面的学习中，学生最感困难的是简..

  《空间与图形的复习》 （开发型） 教    师陈明学    科数学执教班级四(5)(6) 教学时间2011年 5月6日（第12周星期五）教学地点教学内容空间与图形的复习—人教版义务教育课程标准实验教科书(数学)四年级下册P126-127教学课时第   课时教学课型新授课是否集体备课教材分析“空间与图形”包括：位置与方向，三角形。其中，位置与方向是复习利用方向（角度）与该点到原点的距离来确定平面内一个点的位置的方法。三角形，是复习三角形的特性、分类和内..