湘教版语文三年级上册北极风光1、有感情地朗读课文，背诵课文第7自然段。 2、理解文中词语的意思，积累词语；练习用 “有时……有时……有时……”说话。3、理解课文内容，了解北极风光的奇异。联系上下文理解词语的意思，在理解基础上积累运用。2、通过反复朗读和合作探究的方式来理解课文内容， 了解奇异的北极风光。认真默读课文，找出描写北极风光的有关词句，做上记 号，并说说课文从哪几个方面介绍了北极风光？2、自读课文2-3自然段，完成填空。  &n..

 《北极风光》说课稿一、教材简析《北极风光》是湘教版小学语文教材第五册第八单元的一篇文章。北极是地球的一个神秘的区域，课文用生动的笔墨介绍了北极的季节特点和冬夏两季的奇异风光，表现出北极的美丽与可爱，字里行间都能感受到人们探索大自然奥秘的喜悦心情。文章语言清新凝练，结构清楚，层次分明，是对学生进行语言训练的好教材。二、教学目标知识与技能1、认识、会写12个生字，理解并积累文中“区域、神秘、色泽、繁花似锦、横贯天空、直垂中天”等词语。2、能正确流利地朗读课文，背诵第7自然段。3、通过网络知..

北极风光 教学目标：　　　1.学会生字，积累相关词语。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。　　　3.感受北极风光的美丽以,激发学生对大自然的喜爱。　　教学重点难点：　　　有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。　　教学准备：小黑板、PPT课件。　 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时　　一、导入新课。　　　1. 出示课文插图，简述北极的地理位置。　　　2．揭示课题，播放录音。　　二、自由朗读，初步感悟。　　　1．自由读课文，读准字音，读通课文..

保靖县梅花小学：李艳 湘教版小学语文三年级上册 北极光色彩缤纷，灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬息变幻。有时 ，掠过天际；有时 ，横贯天空；有时 ，直垂中天。 像串串闪烁的珍珠 像条条闪光的带子 像重重灿烂的帘幕 把 比作 有时像（ ）的珍珠，（ ）天际； 串串闪烁 掠过 有时像（ ）的带子，（ ）天空； 条条闪光 横贯 有时像（ ）的帘幕，（ ）中天。 ..

短文两篇 湘教版三年级语文上册第八单元 教学目标 　1. 认识、会写课文的4个新字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。3. 理解课文内容，注重对身边事物的观察和表达。 生字认读 dǎo yíng xiāng fǎn 蹈 盈 厢 返 　　同学们，你见过音乐喷泉吗？ 上面的喷泉你们觉得好看吗？今天我们就去看看课文中作者家乡的喷泉，那儿的喷泉会给你留下了什么印象呢。 自读课文，理解内容 1．请同学们借助汉语拼音，读准生字词。在初读课文时，读..

新春赏梅 教学目标：　　　1.学会12个生字，联系上下文理解“含苞欲放、赞叹不已、流连忘返、生机勃勃、正式成立各异”等词语。　　　2.读懂课文，了解各种梅花的不同形态，体会梅花的艺术美。　　　3.朗读课文，背诵课文第三、四自然段。　　重点难点：从课文的语言中体会到梅花的美，体会到园丁的辛苦。　　教学准备：录音机、幻灯、小黑板等。　　课时安排：2课时　　　　　　　　　　　　　第一课时　　一、导入新课。　　　1.幻灯出示梅花图：引导学生观察，了解梅花的特点和基本形态。　　　2.揭示课题，并板书：新春..

北极风光 教学目标：　　　1.学会生字，积累相关词语。　　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第七自然段。　　　3.感受北极风光的美丽以,激发学生对大自然的喜爱。　　教学重点难点：　　　有感情地朗读课文，感受北极风光的美丽。　　教学准备：小黑板、PPT课件。　 课时安排：2课时 教学过程： 第一课时　　一、导入新课。　　　1. 出示课文插图，简述北极的地理位置。　　　2．揭示课题，播放录音。　　二、自由朗读，初步感悟。　　　1．自由读课文，读准字音，读通课文..

短文两篇 教学目标：　　　1.学会认识课文中出现的4个新字。　　　2.能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。　　　3.通过学习课文，培养学生观察、表达的能力。　　重点难点：理解课文内容，注重学生对身边事物的观察和表达。　　教学准备：录音机等。　　课时安排：2课时 教学过程　　　　　　　　　　　　　 第一课时　　一、谈话导入。　　　1.说说我们家乡广场的喷泉给你留下了什么印象。　　　2.引入课题　　二、听课文录音，整体感知。　　　1.听课文录音，想象文中的内容。　　　2.说说课文写了..