湘教版   五年级   语文   下册    第二单元7.李时珍与《本草纲目》李时珍，明代医学家。他继承家学，重视研究药物，重视临床实践与革新。历经27年艰苦卓绝的努力，编写出伟大的一些著作《本草纲目》，该书被誉为“中药宝库”“东方医学巨典”。学习目标1、学会本课生字，正确读写由生字组成的词语。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容。 3、感悟人物的思想品质以及文章的表达方法。学习生字     chà     xiào     b&oa..

       爱 国 诗 人                   ———— 屈原屈原简介 (约前304-前278年) 名平,字原.楚武王熊通之子屈瑕的后代.丹阳(今湖北秭归)人. 战国末期楚国人,杰出的政治家和爱国诗人.是我国第一位伟大的爱国主义诗人,他开创了诗歌从集体歌唱转变为个人独立创作的新纪元,是我国积极浪漫主义诗歌传统的奠基人,"世界四大文化名人"之一. 屈原的作品有《离骚》,《天问》,《九歌〉,《招魂》，《哀郢》等.屈原的作品特点大体说..

6.《古文两篇》  

司马光 司马光（1019—1086），字君实，陕州夏县（今属山西）涑水乡人，世称涑水先生。宝元二年进士，官至左仆射兼门下待郎。他是北宋著名的史学家，主持编撰了大型编年体通史《资治通鉴》。 司马光 司马光幼时，与群儿游戏。一儿忽堕缸中。缸水深，儿不得出。群儿皆逃。光独取巨石击缸。缸破水泄，儿乃得救。 司马光 司马光/幼时，与/群儿游戏。一儿/忽堕缸中。缸水深，儿/不得出。群儿/皆逃。光/独取巨石/击缸。缸破/水泄，儿/乃得救。 注释 幼：小孩儿。 堕：掉下来，坠落。 乃：才。 ..

夏日绝句 李清照 在我国群星璀璨的历史长河中，有数不胜数的杰出的文学大家。然而，这其中能够留芳千古的女性作家却廖若晨星，李清照独出群芳，是最优秀的一个。她学识渊博，才华出众，工于诗词，长于文赋，精通音律，善作书画。在诗词创作方面，她的盛名不仅可与宋朝的苏轼、陆游、辛弃疾比肩，亦可直追前代大师如李白、杜甫、白居易等而与之齐名，跻身于中国最伟大的文学家之列。 李清照：（1084—约1151） 自号易安居士，济南章丘人，著名女词人。她出身于一个具有文化传统的士大夫家庭，父亲李格非是一位散文家兼学者。十..

题西林壁 1.理解古诗内容，体会作者表达的思想感情。 2.借助字典，弄清词句的意思。 3.有感情地朗读课文。 学习目标： 题西林壁 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 宋代 苏轼 苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县人）。早年中进士，以文章知名。他在诗、词散文的创作上都有很高造诣，做作品大都挥洒自如，明快豪放。他以诗为词，扩展了词的领域和表现手法，对词的发展作出了贡献。著有《东坡全集》。 烟云 远眺庐山 东林大峡谷 黄..

生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、以及自然科学都有不同程度的贡献。他的诗用鲜明的形象把抽象的东西具体化，有的诗寓意含蓄，具有哲理。 朱熹 南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一 观 书 有 感 [宋] 朱 熹 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许， 为有源头活水来。 半亩方塘一 ， 天光云影共 。 鉴开 徘徊 鉴：镜子。 开：打开。 共徘徊：都在镜子中一起荡..

6.《古文两篇》  

23．《古诗二首》  第一课时   教学目标 1.有感情地朗读《夏日绝句》，背诵并默写。 2.理解《夏日绝句》的内容，感受项羽宁死不屈的品质和诗人的爱国情怀。  教学重难点 朗读诗歌，感悟诗歌的内容。  教学准备 课件  教学过程  一、运用多媒体导入新课，激发学生兴趣，了解历史背景。 　　1.播放《射雕英雄传》片段 2.师导入：电视剧《射雕英雄传，虽然是武侠片，可是它反映了中华民族历史上一段屈辱的历史。由于金兵大肆入侵中原，北方人民生活在水深火热之中，多少人妻离子散，家破人亡；多少人饱..