奴隶英雄教学目标：　　1、指导学生朗读课文，读出不同角色的恰当的感情。　　2、引导学生理解剧本内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克的英雄形象，感知戏剧作品这种文学形式的基本特点。　　3、帮助学生认识“隶、栅、虏”；理解“奴隶、栅栏、俘虏、斗兽场、反抗、残杀”等词语。重点、难点：指导学生朗读课文，引导学生理解剧本内容，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克的英雄形象，感知戏剧作品这种文学形式的基本特点。教学用具：多媒体课件教学安排：一课时教学过程　　一、谈话导入。　　1、板书课题　　..

 奴隶英雄教学要求：　　1．理解课文内容，体会奴隶制社会的黑暗和奴隶们起义反抗的必然性。　　2．学习从人物的语言、动作、神态了解人物的内心。　　3．分角色有感情地朗读课文。教学重点：　　从斯巴达克和奴隶们的对话中，了解奴隶的悲惨命运，体会奴隶起义的原因。教学时间：2课时。第一课时教学过程　　一、板书课题：奴隶英雄　　二、检查预习。　　1．“奴隶英雄”指的是谁？（学生回答后，板书：斯巴达克）　　2．课文讲的是什么时候的事情？（学生回答后，板书：公元前73年）算算看，距离现在有多少年了？（有两..

（教科版）六年级语文上册教案 诗二首2 目标： 　　　知识：正确流利、有感情地朗读课文。 　　　能力：体会诗文中所表达的诗人的理想和情感。 　　　情感：教育学生树立人生的理想。 　　重、难点：朗读体会诗中所表达的思想感情。 　　教具：课件 　　教法：资助探究、品读。 　　流程： 　　一、组织教学 　　二、激情导入，板书课题 　　三、诵读课文，把握节奏。 　　　1.把全诗读通顺。 　　　2.感受诗的节奏和韵律 　　　3.品读诗句，体会诗情 　　　　引导学生抓住诗中关键诗句，玩味体会。 　　四、再读..

（教科版）六年级语文上册教案 鸟 音2 目标： 　　　知识：正确、流利、有感情地朗读课文，认识8个生字。 　　　能力：读懂课文内容，理解爷爷话语的含义。 　　　情感：激发学生爱护动物，善待生命的情感。 　　重点：体会爷爷与“我”的对话，感悟爷爷话语的内涵。 　　难点：同上。 　　教具：课件。 　　教法：合作交流 　　流程： 　　一、组织教学 　　二、从默读课文入手，然后放手让学生释疑，师生共同梳理。 　　三、学生自读，尝试解决问题。 　　四、组织交流： 　　　1.在自读的基础上以小组形势交流。 ..

（教科版）六年级语文上册教案 飞吧，你飞吧！ 2 目标： 　　　知识：正确、流利、有感情地朗读课文。认识一个生字，写9个生字。 　　　能力：读懂课文内容，了解小萝卜头在监狱的痛苦生活。 　　　情感：体会革命者对自由和解放的渴望与向往。 　　重、难点：抓住课文中的细节描写和“空笔”，体会革命者对解放对自由的渴望与向往。 　　教具：有关小萝卜头的课件。 　　教法：读中感悟。 　　流程： 　　　　　　　　　　　　 　　第一课时 　　一、组织教学 　　二、激情导入新课，播放课件。 　　三、了解股市背景..

（教科版）六年级语文上册教案 语文七色光五2 目标： 　　　知识：读准字音，认识生字。 　　　能力：辨析形近字，积累词语。 　　　情感：感受奴隶起义的壮举。 　　重点：学习打比方，背诵景点古诗。 　　难点：背诵景点古诗。 　　教具：课件、图片 　　教法：练习法 　　流程： 　　一、组织教学 　　二、练： 　　　1.给加点的字注音：特别强调词“翅、蝉、颤、娱”的读法。 　　　　　自由练读，知名度，学生评议并正音。 　　　2.选字填空 　　　　（1）注意引导学生利用字意辨析字形，识记字形。 　　　　..

（教科版）六年级语文上册教案 写一篇童话2 目标： 　　　知识：展开联想和想象，想象动物们为了自由而发生的故事。鼓励有创意的表达。 　　　能力：发展学生的想象能力和创新能力。 　　　情感：激发学生习作的兴趣。 　　重、难点：想象与现实紧密相连，紧扣“自由”主旨，完整生动的记叙故事的经过。 　　教具：动物图片，课件。 　　教法：探究、想象。 　　流程： 　　一、组织教学 　　二、激发兴趣，导入习作： 　　　　通过阅读教材内容导入。 　　三、放飞思维，构思故事 　　　　播放课件，出示动物图片，..

（教科版）六年级语文上册教案 关于“自由”的讨论2 目标： 　　　知识：通过搜集整理故事，激发学生课外阅读兴趣。 　　　能力：培养学生搜集处理信息能力和汇报交流能力。 　　　情感：感受自由的珍贵和人们为争取自由而斗争的勇气与决心。 　　重、难点：培养热爱文学的情感，深刻感悟自由的可贵。 　　教具：课件。 　　教法：汇报交流。 　　流程： 　　一、组织教学 　　二、谈话导入 　　　　今天，我们来举行一场将故事比赛，讲一讲人们为争取自由而斗争的故事。 　　二、选择故事，个人准备 　　　1.现在先..