古代寓言二则 教学目标： 　　1．学会本课7个生字。 　　2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 　　3．能借助注释理解课文，初步领悟课文所讲的道理。 第一课时 教学目标： 　　1．了解“寓言”这一文体了。 　　2．学习第一则寓言。 教学过程： 一、导入 同学们，我们过去学过寓言故事，哪位同学还记得什么是“寓言”呢？（寓言就是用有趣的小故事来说明一个道理。）“寓言两则”又是什么意思？（课文一共有两个小故事，所以就是寓言两则。） 　　今天，我们再来学习两则寓言，看看它们又将告诉我们什么道理。 二、..

家 当 教学目标： 1.阅读短文，在学习中掌握文言实词的含义。 2.把握文章主旨，理解文章说明的道理。 3.加强对古诗文的朗读训练，提高学生的朗读水平。 教学重难点： 1.激发学生学习文言文的兴趣，加强对古诗文的朗读训练，提高学生的朗读水平。 2.把握文章主旨，理解文中说明的道理。 教学方法： 自学为主，合作探究 教学时间： 1课时 教学准备： 查找相关资料。 教学过程： 一、导入新课 直接导入。 二、检查预习情况 1.指名朗读课文，师生评议，注意读准字音，读得通顺流利。 2.汇报查找资料情况，了解作者及..

《世说新语》二则 教学目标： 1.阅读课文，掌握文言实词的含义，准确翻译文章。 2.体会《世说新语》二则的寓意，学习古代儿童的优秀品质。 3.加强对古诗文的朗读训练，提高学生的朗读水平。 教学重点： 准确翻译文章，体会《世说新语》种“以事见人”的艺术手法。 教学难点： 把握人物性格特征，学习古代儿童的优秀品质。 教学方法： 自读自悟 教学准备： 文字资料 教学时间： 一课时 教学过程： 一、激情引趣，导入新课 交流课前查找的有关《世说新语》的小故事，如《司马光砸缸》等激发学生学习兴趣，导入新课。 ..