小数的意义和读写法第一课时
1.理解并掌握小数的意义和读写法。
2.结合具体情境,通过观察、类比等活动理解小数的意义。
3.培养探求知识的兴趣,提高合作探索知识的能力。
小数意义的学习。
小数意义的学习。
课件
1课时
一、创设情境,复习引入。
1.谈话:同学们,在我们的数学王国里,除了整数外,你还知道哪些数?你能举一个我们学过的小数的例子,并说出它表示的意义吗?
(学生举例回答,师订正。)
(根据学生的回答,教师板书一组一位小数:0.1 1/10;0.4 4/10……)
教师引导学生观察这组数据,..