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?二 包装盒——长方体和正方体信息窗4-------包装盒3教学目标:通过观察和比较,使学生正确理解体积的意义,认识体积单位,为学习长方体和立方体的体积计算打下基础。教学重点、难点:体积的概念和体积单位认识。教学课时:2课时教学过程:第一课时铺垫孕伏1.1米、1分米、1厘米,这是什么计量单位?2.1平方米,1平方分米、1平方厘米,这是什么计量单位?二、探究新知1.我们学习了长度和长度单位,面积和面积单位。今天我们要学习一个新概念:体积和体积单位。(板书课题)2.创设情景:取两只同样
长方体和正方体回顾整理 教学目标:1.通过整理和复习,使学生对本单元所学习的主要概念和计算方法。 2.使学生对计量单位、进率等有较系统的认识。 3.发展学生的思维能力和空间观念。 教具准备:长方体和正方体模具、纸盒等。教学过程:一、整理与复习1.复习概念我们学习了长方体和正方体这一单元的知识,请你自己把这些概念系统的整理以下。抽生交流:什么是长方体?它有什么特点?什么是正方体?它有什么特点?长方体和正方体的大小是由什么决定的?怎样表示长方体和正方体的大小?长方体的表面积指的是什么?什么是长..