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  • (青岛版五年制)五年级数学下册教案 比例尺的应用

    比例尺的应用教学目标:1.理解比例尺的概念,能正确、熟练地进行求比例尺计算。 2.掌握根据比例尺求图上的距离或实际距离的方法。3.培养学生对知识的灵活运用能力,从中感悟到比例尺在实际生活中的重要性。教学重点:根据比例尺的意义求图上距离或实际距离。教学难点:设未知数时单位的正确使用。教学准备:多媒体课件1套,学具图若干张。教学过程:一、创设情境,揭示课题  1.创设情境:播放歌曲《春天在哪里》,教师在音乐中朗诵描写奏的诗歌,音乐停  ,师问:你感受到了什么?有什么想法?(感受到春的气息,想去旅游)2.揭..

    类型:学案 需要精品点:5点

    上传者:admin上传时间:2014-07-13 星级:一星级


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  • (青岛版五年制)五年级数学下册教案 信息窗3--求图上距离练习课

    信息窗3--求图上距离练习课 教学目标: 1.使学生在理解比例尺含义的基础上能结合具体情境,根据实际距离和比例尺求出图上距离。 2.结合实际经历提出问题、分析问题、解决问题的过程,初步学会数学地思维,培养问题意识和解决问题的能力。 3.在自主探索解决现实问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,发展应用意识,体验成功的乐趣。 教学重点: 利用比例尺和实际距离求图上距离的方法。 教学难点: 感知不同领域数学内容的内在联系,培养学生灵活应用知识的能力。 教学过程: 一、串联情境 唤醒旧知。 谈话引入,回顾利用..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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  • (青岛版五年制)五年级数学下册教案 求图上距离

    求图上距离 教学目标 1.根据比例尺计算图上距离 2.能利用方格纸等形式按一定比例将简单图形放大或缩小,体会图形的相似,培养空间观念。 3.结合实际,经历提出问题、分析问题、解决问题的过程,初步学会数学地思维,培养问题意识和解决问题的能力。 4.在自主探索解决现实问题的过程中,感受数学与生活的密切联系,发展应用意识,体验成功的乐趣。 教学重点 根据比例尺计算图上距离 教学重点 根据比例尺计算图上距离 教学难点 一副中国政区图 教学过程 一、创设情景: 出示信息窗:一幅山东省地图,图上方标有“雏鹰少年..

    类型:教案 需要精品点:20点

    上传者:root上传时间:2012-03-03 星级:三星级


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