统计
教学目标:
1.结合生活实例,理解平均数的意义,学会求“平均数”方法,能运用平均数分析简单的实际问题。
2.让学生在新知识的学习中,体会学习新知识的必要性,调动学生探究问题的积极性。
3.培养同学们分析问题、解决问题的能力。
教学过程:
一、创设情境,引入研究
师:看过篮球比赛吗?
(让学生说)
师:都看过那些篮球比赛?
(让学生说)
师:(课件出示几幅精彩比赛的图片)
我们都知道要想打赢一场篮球比赛,要有优秀的运动员。
师:(课件出示几幅教练员指挥比赛的图片)
同时还要有优秀的教练员..