（冀教版）英语教案四年级上册 unit3 lesson22 Lesson22 Forward and Backward 教学目标： 1.学生能练习说和写forward,backward 2.掌握句型Can you_?以及它的肯定回答Yes,I can.和否定回答No,I can't. 3．歌谣"Teddy bear,Teddy bear,Turn around." 教学重难点：1.forward,backward,turn around 2.Can you_? Yes,I can.\No,I can't. 教学过程： 一、 Greeting T: Hello, boys and girls. How are you? S: Fine, thanks. And you? T: I'm very well., thank you. Are you ready for ..

（冀教版）英语教案四年级上册 unit3 lesson20 Lesson 2 0 More Animals 教学目标： 知识目标：熟练掌握rabbit,donkey,mouse,horse, 四个单词的读音和用法。 能力目标：能够运用Can a ___ ____? 和What else can ____?两个句型进行问答练习。 情感目标：让学生体会英语学习中的乐趣，敢于表达。发展其综合语言运用能力。 教学重难点： 1.掌握本课新单词：rabbit, donkey, mouse, horse. 2.注意单词mouse的复数形式mice。 3.争取掌握并能口头运用句型：Can a ___ ___? What else can ___? 教具学具：录音机、动物头饰 教学过程..

（冀教版）英语教案四年级上册 unit3 lesson19 Lesson?19?? Birds 教学目标： 知识目标： ① 能听、说、读、写单词：bird， beak，wing，feathers. ? ② 掌握反义词same/different及其用法。 ? ③ 听懂会说Let's chant的内容。 ?2.能力目标： ① 通过模仿，操练等活动使学生掌握本课内容。 ② 能够运用所学语言知识来谈论鸟。 教学重点： ① 掌握单词bird及鸟的身体部位特征beak，wing，feathers。 ② 掌握反义词：same/different 教学难点： ① 运用句型：This is the same. /This is different. ② 能够在真实生活中运用..

（冀教版）英语教案四年级上册 unit3 lesson18 Lesson 18 Cats and Dogs 教学目标： 1.知识目标： 学生要掌握四会单词：cat, dog, goat and sheep 学生会唱本课的这首英文歌曲。 2.能力目标：Develop good habits from childhood days 教学重难点： 四会单词：cat, dog, goat and sheep 学会唱本课英文歌曲。 教学准备：录音机、动物头饰、词汇卡片 教学过程： Revision Drill Review above, below, on, under and beside; near and far; and this and that by calling out directions. Ask the students to stand and pick..

（冀教版）英语教案四年级上册 unit3 lesson17 Lesson 17 The Farm 教学目标： 1.知识目标： 学生要掌握单词：chicken, cow, duck, pig, farm, field, mud and pond 学生能够回答句型：What is it? 2.能力目标：Develop good habits from childhood days 教学重难点：All new words in this class. 教具学具：录音机、一张农场风景图、动物头饰、词汇卡片 教学过程： revision What day is it? How is the weather today? Sing a song: As I was going down the street. New concept Play the audiotape and hold up a pic..

（冀教版）四年级英语上册教案 unit3 lesson24 Lesson 24 Again, please! 教学目标： 知识目标： 学生能够掌握本单元重点单词。 学生能够正确回答本单元重点句型。 能力目标：Raise ability of study own 情感目标：通过小组合作练习，培养学生的合作意识。加深学生之间的友情。 教学重难点：All new words and sentences in this unit. 教具学具：录音机、动物头饰 教学过程： 问候。 Chant “Teddy Bear” 学生根据指令做动作。 Walk forward Walk backward Reach up high Bend down low Turn around … Sing a so..

Lesson21: Fur and Paws 教学设计 教学目标： 1.学生学习fur，paws，tail等词汇，用以描述动物的特征。 2.学生学习使用A ____ has ________ . 句式描述生活中的动物的一些特征，提高综合语言能力。 3.学生学唱歌曲“Did You Ever See a Dog in a Purple Hat?”，培养学生对英语学习的兴趣。 教学重点： 学生运用所学的知识描述某些动物的特征。 教学难点： 学生能够基本学会歌曲的演唱。 教具准备： 词汇卡片，一些动物的图片（也可以是相应的课件），录音机，磁带等。 学具准备： 词汇卡片，动物的图片等。 教学课时：1课时..

冀教版四年级上册英语 Unit 3 Animals on the farm Lesson 24:Again, Please! 教学内容：Lesson24:Again, Please! 课时 1 教学目标：1.?知识与技能：通过本课学习，使学生掌握（正确地说、读、写、 用）本单元重点单词、短语和句子。能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。 2. 情感态度价值观：在学习、运用本单元知识的过程中，培养发散思维、创造思维的能力。培养学生学习英语的兴趣。 教学重点、难点：本课重点单词词组，会口头运用。 教具准备：使学生掌握本单元重点单词、短语和句..

冀教版四年级上册英语 Unit 3 Animals on the farm Lesson 23:Fly and Swim 教学内容：Lesson 23:Fly and Swim 课时 1 教学目标：1.?知识与技能：本课要求学生能正确听、说、读、写单词：fly, swim, hop会口头运用短语：What happened? 能把所学单词运用到日常口语交流当中,在适当的情境中能灵活运用。 2.?情感态度价值观：激发和培养学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的信心。 教学重点、难点：掌握本课重点单词、短语。 教具准备：磁带、单词卡片 板书设计： Lesson23:Fly and Swim B..

冀教版四年级上册英语 Unit 3 Animals on the farm Lesson 21:Fur and Paws 教学内容：Lesson 21:Fur and Paws 课时 1 教学目标：1.?知识与技能：本课要求学生争取掌握单词：fur, paws, tail. 会说chant: “Did You Ever See a Dog in a Purple Hat?” 能够在日常生活中灵活运用所学的词汇。 2.?情感态度价值观：通过多样性的活动，激发学生学习英语的兴趣，调动积极性。 教学重点、难点：掌握本课重点单词，会说会说chant: “Did You Ever See a Dog in a Purple Hat?” 教具准备：磁带、单词卡片 板书设计..

冀教版四年级上册英语 Unit 3 Animals on the farm Lesson 19:Birds 教学内容：Lesson 19:Birds 课时 1 教学目标：1. ?知识与技能：学生要掌握（正确地说、读、写、用）单词bird, same, different. 练习说和写单词beak, feathers, wings. 学会chant: “Two Little Blackbirds.” 能够在日常生活中灵活运用所学的词汇。 2. ?情感态度价值观：通过游戏、歌曲等多种活动，激发和培养学生学习英语的兴趣，为学生营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。 教学重点、难点：掌握本课重点单词, 学会chant: “Two Little Blackbirds.”..