游天坛公园课题12 游天坛公园 课型略读授课时间___月___日(星期____) 第   1 课时(共  1 课时)教学目标1.认读十一个字，两个多音字，默读课文。2.知道课文主要祈年殿和回音壁两个景点的构造和特点。3.知道天坛是闻名世界的名胜古迹，产生喜爱这个地方的思想感情。教学重点了解祈年殿为什么是古今中外建筑历史上的奇迹，知道天坛是闻名世界的名胜古迹，产生喜爱这个地方的思想感情。教学难点在阅读实践中，提高孩子们的自学能力主要教法自学法教具图片和相关的资料、课件学法指导讨论法板书设计　　　　　　　12 游天..

游天坛公园 课题 12 游天坛公园 课型 略读 授课时间 ___月___日(星期____)      第 1 课时(共 1 课时)  教 学 目 标 1.认读十一个字，两个多音字，默读课文。 2.知道课文主要祈年殿和回音壁两个景点的构造和特点。 3.知道天坛是闻名世界的名胜古迹，产生喜爱这个地方的思想感情。  教学重点 了解祈年殿为什么是古今中外建筑历史上的奇迹，知道天坛是闻名世界的名胜古迹，产生喜爱这个地方的思想感情。  教学难点 在阅读实践中，提高孩子们的自学能力  主要教法 自学法 教具 ..

游天坛公园 教学目标： 知识目标： 认读13个字（其中两个多音字）。 能力目标： 默读课文，知道课文主要写了祈年殿和回音壁这两个景点的构造及特点 情感目标： 知道天坛公园是闻名世界的名胜古迹，产生对天坛的喜爱之情，增强自豪感。 教学重点：朗读课文，了解课文内容，产生对天坛的喜爱之情，增强自豪感。 教学难点：继续学习默读课文，提出不懂问题。 教 学 具：课件 教学过程： 一、导入新课。 板书课题：游天坛公园 展示资料，说说你对天坛的了解。 读读课文，你会找到答案。 二、自学课文。 1.提出自学要求..

游天坛公园 学习目标 1.认读10个字，默读课文，知道课文主要写了祁年殿和回音壁这两个景点的构造及特点。 2.了解祁年殿为什么是古今中外建筑史上的奇迹，知道天坛是闻名世界的名胜古迹，产生喜爱这个地方的思想感情。 教学重点 1.依据本课认读字较多的特点，在教学中要注意留给学生充足的读书时间，使学生真正能做到正确、流利读通课文； 2.依据本文写法方面的特点，教给学生写游记的基本方法。 课时安排 1课时 教学过程 激趣导入 在古老的首都北京有许许多多举世闻名的建筑，回忆一下。我们都了解哪些？ 师：今天..

锡林郭勒大草原 课题 9 锡林郭勒大草原 课型 读讲 授课时间 ___月___日(星期____)      第 1 课时(共2 课时)  教 学 目 标 1.学会课文中的十二个生字以及新词，认读三个字。 2.能摘录并积累相关的词语；学习课文。 3.能联系上下文和生活实际展开合理想象理解句子的意思，体会草原神奇而美丽的景象。 4.有感情地朗读课文，背诵并默写第二自然段。 5.联系上下文和生活实际，展开合理的想象等。 5.感受锡林郭勒大草原的广阔美丽，充满无限生机，产生喜爱这个地方的思想感情。  教学重点 感受..

爬山虎的脚 课题 11 爬山虎的脚 课型 读讲 授课时间 ___月___日(星期____)      第 1 课时(共2 课时)  教 学 目 标 1.学会本课十四个生字以及新词，认读三个字； 2.结合课文的内容，体会作者观察的仔细和用词的准确； 3.朗读课文，背诵第二自然段； 4.了解爬山虎长在什么地方，什么样子，产生仔细观察事物的兴趣。 5.联系生活实际，看爬山虎的生长的课件、小组合作学习等。  教学重点 了解爬山虎长在什么地方，什么样子，产生仔细观察事物的兴趣。熟记本课的生字以及新词。  教学难点 ..