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统计的初步知识 教学目标:通过学生对身边的事物进行调查,收集并整理有关数据,激发学生的兴趣和求知欲望,使学生积极参与教学活动,体会统计在实际生活中的作用。初步了解数据的收集整理过程,进一步认识相形统计图,能选择适当的方法收集数据,并用图表示。能根据统计图回答一些简单的问题,并能提出有关的数学问题。进一步体会不确定事件发生的可能性的..
课 题 统计和可能性(可能性) 授课时间 共( 1 )课时 第( 1 )课时 教 学 目 标 ⑴知识目标:通过具体的操作活动,学生能初步体验事件发生的确定性和不确定性。经历猜测和简单的试验初步了解可能性的大小。能用“一定”“可能”“不可能”等词语来描述生活中一些事情发生的可能性。 ⑵技能目标:结合具体情境,能对某些事件进行推理,概括其结果。对一些简单事件的可能性进行描述,并和同伴交流想法。 ⑶情感目标:在游戏中学习数学,感受数学学习带来的快乐,并获得一些初步的数学实践活动经..