加法和减法（一）复习 第二课时　　教学内容：　　教材第65---66页复习第6~10题　　教学目标：　　1.通过复习进一步巩固两位数加整十数,两位数加两位数的口算方法。　　2.通过复习进一步提高同学们解答实际问题的能力,提高同学们的分析能力。　　3. 发展大家的数感，体验数学与生活实际的密切联系。　　教学重点：提高学生解答实际问题的能力　　教学难点：提高学生的分析能力　　教具准备：　　教学挂图或多媒体，小黑板　　教学过程：　　一、复习。　　1．老师出示口算卡片,学生直接报得数。　　2.导入新课: 　　今天我们继续来上..

两位数加两位数进位加法教学目标：1. 掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。2. 列竖式正确计算两位数加两位数进位加法。 3. 培养学生认真仔细的习惯和团结协作的精神。 教学重点：掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。 教学难点：个位满10向十位进1。教学过程： 一、创设情境师：同学们你们一定还记得学校运动会的情景吧。我们班有24名男生，15名女生参加比赛，一共有多少人？学生列式解答，口述笔算（列竖式）过程。强调：相同数位对齐，从个位算起。为新课进行铺垫。二、新课师：我们一起回忆一下我们班同学在运动会中的表现。出示..

加法和减法（一）复习 第二课时 教学内容： 教材第65---66页复习第6~10题 教学目标： 1.通过复习进一步巩固两位数加整十数,两位数加两位数的口算方法。 2.通过复习进一步提高同学们解答实际问题的能力,提高同学们的分析能力。 3. 发展大家的数感，体验数学与生活实际的密切联系。 教学重点：提高学生解答实际问题的能力 教学难点：提高学生的分析能力 教具准备： 教学挂图或多媒体，小黑板 教学过程： 一、复习。 1．老师出示口算卡片,学生直接报得数。 2.导入新课: 今天我们继续来上一节复习课。 二、综合练习。 1.复..

两位数加两位数进位加法 教学目标： 1. 掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。 2. 列竖式正确计算两位数加两位数进位加法。 3. 培养学生认真仔细的习惯和团结协作的精神。 教学重点： 掌握两位数加两位数进位加法的笔算方法。 教学难点： 个位满10向十位进1。 教学过程： 一、创设情境 师：同学们你们一定还记得学校运动会的情景吧。我们班有24名男生，15名女生参加比赛，一共有多少人？ 学生列式解答，口述笔算（列竖式）过程。强调：相同数位对齐，从个位算起。为新课进行铺垫。 二、新课 师：我们一起回忆一下我们..