《世界杂交水稻之父》教学设计教学目标：    1、识记并理解文中出现的生字、生词；了解人物通讯的特点。　　2、理解典型事例生动鲜明地展现人物性格、精神的特点；理解细节描写和运用数据的作用。    3、了解袁隆平的科学精神和卓越贡献。　　4、学习袁隆平严谨认真的科学态度、矢志不移的科学精神。教学重点：目标2.                       教学难点：目标4.教学方法：朗读、研讨。 ..

枣核概述：本课是北京试验版语文十一册第一单元第1课课时：2课时教学目标：1．学会8个生字（其中1个多音字"称chèn"）及新词，认读1个字。2．能联系课文， 抓住重点句子体会思想感情。3．体会文题的精妙。4．了解文内容，感受海外赤子的爱国情。从而激发学生热爱祖国的情感的情感。 教学重点：1．了解文内容，感受海外赤子的爱国情。从而激发学生热爱祖国的情感的情感。2．能联系课文， 抓住重点句子体会思想感情。教学难点：能联系课文， 抓住重点句子体会思想感情。学习者特征分析：由于本课的重点是体会重点语句所表达..

科 目语文主备人复备人教学内容第11册第1 单元第4  课第1课时第17页题目4钱学森归国设计理念运用自主合作探究的学习方式，全面提高学生的语文素养教学目标1．认读1个字，积累词语。结合课文练习搜集有关资料，交流分享。了解科学家钱学森归国的事迹。2．通过朗读感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。学习他的精神。课前准备教师搜集钱学森的相关资料 学生搜集钱学森的资料重点了解科学家钱学森归国的事迹感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神难点了解科学家钱学森归国的事迹感悟钱学森热爱祖国、报..

枣核 概述： 本课是北京试验版语文十一册第一单元第1课 课时： 2课时 教学目标： 1．学会8个生字（其中1个多音字“称chèn”）及新词，认读1个字。 2．能联系课文， 抓住重点句子体会思想感情。 3．体会文题的精妙。 4．了解文内容，感受海外赤子的爱国情。从而激发学生热爱祖国的情感的情感。 教学重点： 1．了解文内容，感受海外赤子的爱国情。从而激发学生热爱祖国的情感的情感。 2．能联系课文， 抓住重点句子体会思想感情。 教学难点： 能联系课文， 抓住重点句子体会思想感情。 学习者特征分析： 由于本课的重点..

世界杂交水稻之父 教学目标： 1．认读11个字。 2．能给每部分拟小标题。 3．了解袁隆平培育杂交水稻的艰难经历，理解“他被称为世界杂交水稻之父”的原因，学习袁隆平敢于挑战，科技创新，拼搏钻研，为国争光，为世界人民造福的精神，增强民族自豪感。 教学重点： 了解袁隆平培育杂交水稻的艰难经历，理解“他被称为世界杂交水稻之父”的原因，学习袁隆平敢于挑战，科技创新，拼搏钻研，为国争光，为世界人民造福的精神，增强民族自豪感。 教学难点： 能给每部分拟小标题。 教具准备： 查阅袁隆平的资料 课件 课时安排： ..

3﹡世界杂交水稻之父 教学目标： 1．认读11个字。 2．能给每部分拟小标题。 3． 了解袁隆平培育杂交水稻成功的艰难经历，理解他被称为世界杂交水稻之父的原因。学习袁隆平敢于挑战，科技创新，拼搏钻研，为国争光，为世界人民造福的精神，增强民族的自豪感。 教学重点： 了解袁隆平培育杂交水稻成功的艰难经历，理解他被称为世界杂交水稻之父的原因。 教学难点： 能给每部分拟小标题。 教学过程： 1．自学通读全文，思考全文围绕什么事情展开，每部分写了什么内容，为拟小标题做准备。 2．分小组交流，说说每部分的主要内容..

科 目 语文 主备人  复备人   教学 内容 第11册 第1 单元 第4 课 第1课时 第17页   题目 4钱学森归国  设计 理念 运用自主合作探究的学习方式，全面提高学生的语文素养   教学 目标 1．认读1个字，积累词语。结合课文练习搜集有关资料，交流分享。了解科学家钱学森归国的事迹。 2．通过朗读感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。学习他的精神。   课前准备  教 师 搜集钱学森的相关资料    学 生 搜集钱学森的资料  重点 了解科学家..

钱学森归国 教学目标： 1.认读1个字。积累词语。 2.结合课文练习搜集有关资料，交流分享。 3.了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。 教学重点： 了解科学家钱学森归国的事迹，感悟钱学森热爱祖国、报效祖国、为国争光的崇高精神。 教学难点： 结合课文练习搜集有关资料，交流分享。 课前准备： 课前登陆“钱学森网”，了解钱学森的生平、轶事、 归国的资料。 教学过程： 一、课题质疑。 自主读书 钱学森为什么要归国？ 钱学森怎样归国？ 钱学森归国后有怎样的成就？ 感悟..

开国大典 学习目标： 学会本课的生字词 了解文章的记叙顺序,学习文中的排比句 3. 练习有感情地朗读课文,引导背诵6-8自然段 课前准备： 初步了解新中国成立之前的中国历史状况 第一课时 一、揭示课题，出示课题，读题，理解题意 　　开国：建立新的国家；典：典礼，郑重举行的仪式；大典：隆重的典礼 　　结合时代背景理解“开国大典”：中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争八年抗战，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战、保家卫国；三年的解放战争，中国人民终于推翻..