教学目标：　　　1运用查字典等方法，掌握本课11个生字和12个新词。　　　2引导学生通过阅读与思考，正确理解课文内容，激发对义犬文尔内的敬爱之情，渗透坚持正义反抗侵略的思想感情。　　　3指导学生有感情的朗读自己受感动的情节。　　　4练习抓住主要内容简要复述课文。　　教学重点：　　　1正确理解课文内容，激发对义犬文尔内的敬爱之情，渗透坚持正义反抗侵略的思想感情。　　　2抓住主要内容简要复述课文。　　教学难点：　　　1了解文尔内被称为义犬的原因。　　　2抓住主要内容简要复述课文。　　教学准备：　　　　教学课件。..

义犬复仇教学目的：1.能用自己的话描述印象最深的场景或情节，体会文中表达的思感情。2.理解课文内容，感受军犬对主人的无限忠诚。3.激发学生坚持正义，反抗侵略的思想感情。教学重点：学生能够通过指导理解为什么文尔内能将杀害主人的敌人的气味记忆八年之久，并最终为主人报仇。教学难点：学生能够在理解课文的基础上，简要复述课文。教学用具：搜集有关二战的资料。教学时间：1课时教学过程：一、导入：　　师：同学们，我们知道狗是和人最亲近的动物之一，尤其是对自己的主人，更是十分忠心。今天，我们要学习的这篇课文就讲述了这样..

教      案                                                                         总第    1  ..

 教      案                                                                         总第    1  页课题这是儿子的鱼课型略读授课时间   月   日（星期   ）第  1  课时（共 1 课时）教学目标 1、认读4 个字。了解男孩钓王鲑的过程，感受他的坚韧与勇..

 金色的脚印教学设计思想：??? 这篇课文讲述了一个发生在狐狸与人之间的故事。通过男孩子正太郎千方百计帮助狐狸一家，老狐狸又救助了正太郎的事，赞美了人与动物之间相互信任、相互合作、和谐相处的美好关系，也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情。    由于这篇课文写的是动物与人之间的故事，浅显易懂，所以可从整体入手，设问：这篇课文主要讲了一件什么事？帮助学生理清课文顺序，把握主要内容。也可在初读课文的基础上，让学生提出不懂的问题。比如：老狐狸为生么要冒着生命危险去救小狐狸？正太郎为什么能和狐狸建立..

教 案 总第 1 页 课题 这是儿子的鱼 课型 略读 授课时间  月 日（星期 ）      第 1 课时（共 1 课时）   教 学 目 标 1、认读4 个字。了解男孩钓王鲑的过程，感受他的坚韧与勇敢。 2、能与同学交流对父亲这个人物的评价。  教学重点 了解男孩钓王鲑的过程，感受他的坚韧与勇敢，以及父亲对他的严格要求与培养。  教学难点 能与同学交流对父亲这个人物的评价  主要教法 启发 谈话 ..

义犬复仇 教学目的： 1.能用自己的话描述印象最深的场景或情节，体会文中表达的思感情。 2.理解课文内容，感受军犬对主人的无限忠诚。 3.激发学生坚持正义，反抗侵略的思想感情。 教学重点：学生能够通过指导理解为什么文尔内能将杀害主人的敌人的气味记忆八年之久，并最终为主人报仇。 教学难点：学生能够在理解课文的基础上，简要复述课文。 教学用具：搜集有关二战的资料。 教学时间：1课时 教学过程： 一、导入： 师：同学们，我们知道狗是和人最亲近的动物之一，尤其是对自己的主人，更是十分忠心。今天，我们要学习的这..

13.义犬复仇 教学目标： 知识目标：学会10个生字（其中1个多音字“降 xiáng”）以及新词，认读4个字２．默读课文，学习简单的批注。 能力目标：能用自己的话描述印象最深的场景或情节，体会文中表达的思感情。 思品目标：理解课文内容，感受军犬对主人的无限忠诚。 教学重点：理解课文内容，感受军犬文尔内对主人的无限忠诚。 教学难点：能有自己的话描述印象最深的场景或情节，体会文中表达的思感情。 查阅资料：搜集二战时期的资料。 教、学具准备：搜集资料、课件的制作。 教学课时数：2 板书设计： 13．义犬复仇 年轻..

教 案 总第 1 页 课题 母爱 课型 略读 授课时间  月 日（星期 ）      第 1 课时（共 1课时）   教 学 目 标 1．认读6个字。 2．有感情地朗读自己最感动的情节，说出自己为什么感动。 3．写出课文的主要内容，感受到动物的母爱。  教学重点 有感情地朗读自己最感动的情节，说出自己为什么感动，感受到动物的母爱。  教学难点 写出课文的主要内容，感受到动物的母爱。  主要教法 启发..

初步读文，了解课文内容。 学会本课的12个生字以及新词。 把握课文结构，能够概括课文的主要内容。 复述自己最受感动的情节。  教学重点 学会本课的生字以及新词。  教学难点 能用比较简练的话概括课文的主要内容。  主要教法 启发 谈话 演示 教具 课件  学法指导 观察 联想 概括   板 书 设 计  金色的脚印 仓 （ ） 勾 （ ） （ ） （ ） 冷清清： 孤零零 湿漉漉 热乎乎 哆哆嗦..