燕子妈妈笑了　　　　班级            姓名           　　一、 拼一拼，写一写。做对这道题你就达标了。 dōng  guā        wū zi        rèn cuò      fā xiàn        xì pí       (  ..

语文一年级下北京版4.10《宠物明星》课件2.pptpage1page2安东尼？？？page310.宠物明星page4明星全身叼住很棒主人捉迷藏跳入迅速míng xīng zhǔ rén tiào rù hěn bàng zhuō mí cáng xùn sù  quán shēn diāo zhù 危险聪明wēi xiǎn cōng ming pū teng 扑腾皮毛pí máo page5明星全身叼住很棒主人捉迷藏跳入迅速扑腾危险聪明皮毛page6明星全身叼住很棒主人捉迷藏跳入迅速扑腾危险聪明皮毛page7 page8    ..

（北京版）一年级语文下册课件 燕子妈妈笑了 1.pptpage112、燕子妈妈笑了   page2认真冬瓜再去屋檐不错紫色柄上小刺茄子燕子对了笑了page3小燕子飞去了。小燕子又飞去了。小燕子又一次飞去了。返回page4     小燕子飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是大的，茄子是小的！”！page5       燕子妈妈说：“不错。可是，你能不能再去看看，还有什么不一样。” 返回page6     小燕子又飞去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是..

燕子妈妈笑了教学目标：情感、态度、价值观目标：通过学文知道做任何事情都要认真：认真听，认真看，认真完成知识、技能目标：学习燕、菜等15个生字，了解声调的标法，拼读音节过程、方法目标：　　　1.练习上下文猜字；　　　2.熟读课文，回答文后的问题教学过程：　　一、谈话导入：　　　　小朋友们喜欢笑吗？大家笑一下，好吗？燕子妈妈也和小朋友一样喜欢笑，为什么呢？　　二、初读课文自主识字　　　1.师范读　　　2.生自读（不懂的字猜一猜，查字表，或请教他人。）　　　3.认读生字词　　　　A找生字：一生上前找，把找到的字贴..

天鹅教学目标：1.掌握"妍丽、皎洁、栖息、恫吓"等词语。2.通过对优美语言的品读来体会天鹅的魅力。3.提高爱护动物，保护人类的朋友的意识。教学重难点：  品味本文优美、生动、形象的语言。课时安排：1课时。教学过程：一、导入（出示幻灯片）骆宾王《咏鹅》的诗。齐读。这是骆宾王对鹅的赞美，今天我们要认识的不是一般的鹅是天鹅。二、作者简介 布封：（1707--1788）法国博物学家，作家。生于勃艮第省的蒙巴尔城。贵族家庭出生父亲曾为州议会法官。从小受教会教育，爱好自然科学。他用毕生精力经营皇家花园，并用40..

小白兔和小灰兔 班级 姓名 一、看拼音写词语。 lā chē sào bǎ sònɡ ɡéi zhònɡ huā chī kǔ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、写出反义词。 肥——（? ?? ? ）? ?? ? 饿——（? ?? ? ） 多——（　 　）　 西——（　 ）　 进——（　 　）　 南——（ 　　）夜——（　　 ）　 少——（　 　）　 快——（　 　）穷——（　 　）　 轻——（　 　）　 ..

门 牙 掉 了 北京版一年级语文下册第四单元 教 学 目 标 认 一 认 元 老师 为 祝贺 掉 像 张 换 甜 取笑 哭 哇 想 一 想 元元为什么被气哭了?

门 牙 掉 了 北京版一年级语文下册第四单元 教 学 目 标 认 一 认 元 老师 为 祝贺 掉 像 张 换 甜 取笑 哭 哇 想 一 想 元元为什么被气哭了?

咏华山 教学目的： 1.正确、流利地朗读课文、背诵课文。 2.认识17个生字，会写其中的7个生字。认识1个偏旁。 3.理解课文内容，从中受到要多亲身去感受，去体验的启发。 教学重、难点：识字写字，朗读课文，背诵课文。 课时安排：二课时 第一课时 教学过程： 一、激发兴趣，导入新课。 1.谁去过华山？想看看华山吗？ 2.课件播放一小段表现华山高的录像。 3.今天我们要学的课文叫《咏华山》。读到这个题目你有什么疑问？ 二、初读课文，整体感知。 1.提出自读要求：读准字音，读通句子，画出自然段。 2.认读带有拼音的..

小牛站起来了 教学要求： 知识 :学会7个生字，认读6个生字，指导书写“站”字，会读指定的词语。 能力 :有语气的朗读课文，能背诵指定的句子。 思品 :了解课文内容，学习小牛不怕困难和挫折，坚持到底的精神。 教学重点：有语气的朗读课文。 教学难点：体会“小牛不怕摔跤，终于站起来会走了” 查阅资料: 小动物刚出生的样子 教学准备： 1课件，2小牛和乌龟头饰，3生字卡片。 课前准备： 1.让学生问爸爸妈妈或爷爷奶奶，自己怎样学会走路的，当时遇到了什么困难，自己是怎样做的? 2.向家长了解刚出生的小牛、小羊什..

小白兔和小灰兔 课题 16 小白兔和小灰兔 课型 精读课 授课时间 __5_月__7_日(星期三____)      第 1 课时(共 2 课时)  教 学 目 标 1.朗读课文，理解内容；指导读出语气。 2.学习生字，巩固练习。 3.了解课文内容，会按课文内容填空。  教学重点 朗读课文，了解课文内容。  教学难点 初步体会结尾处小白兔对小灰兔说的话。  主要教法 讲故事法、品读法 教具 投影片、生字卡片  学法指导 分角色表演法、小组交流法